Calogiannakis, P., Papadakis, N., & Ifanti, A.A. (Eds.), Crisis in Education: Socio-economic, political & cultural challenges, Nicosia, Cyprus, HM Studies & Publishing, 2018 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Kαλογιαννάκη, Π., Υφαντή, Α.Α., Καρράς, Κ., & Ιβρίντελη, Μ. (Eπιμ.), Οικονομικά της Εκπαίδευσης. Συλλογή Κειμένων Γιώργου Ψαχαρόπουλου, Λευκωσία, HM Studies and Publishing, 2016 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Υφαντή, Α.Α., Επιμόρφωση και Επαγγελματική Ανάπτυξη των Εκπαιδευτικών. Πολιτικές και Πρακτικές στην Ελλάδα, Αθήνα, Διάδραση, 2014 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Βεργίδης, Δ.Κ., Υφαντή, Α.Α. (Επιμ.), Θέματα Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Θεωρητικές αφετηρίες και εκπαιδευτικά προγράμματα για τη βελτίωση του σχολείου, Αθήνα, Ύψιλον/βιβλία, 2011 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Υφαντή, Α.Α., Εκπαιδευτική Πολιτική και Σχεδιασμός για ένα Σύγχρονο Σχολείο, Αθήνα, Εκδοτικός Οργανισμός Λιβάνη, 2011 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Kοσμόπουλος Α., Υφαντή Α.Α., & Πετρουλάκης, Ν. (Επιμ.), Η Εκπαίδευση στην Ενωμένη Ευρώπη, Αθήνα, Ελληνικά Γράμματα, 1996 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Katsigianni, E., Skouteris, H. and Ifanti, A.A., 2022, School principals' socialization challenges: A case study in Greece., In Nir Adam (Ed.)., School Leadership in the 21st century: Challenges and coping strategies, New York, Nova Science Publishers, Inc.

Calogiannakis, P., Papadakis, N., & Ifanti, A.A., 2018, Introduction, P. Calogiannakis, N. Papadakis & A.A. Ifanti (Eds.), Crisis in Education: Socio-economic, political & cultural challenges, Nicosia, HM Studies & Publishing

Spyropoulou, D., & Ifanti, A.A., 2018, Reviewing undergraduate students’ reflections upon social capital and health promotion policies, -, 2nd Digital Health & Wellbeing Conference, Proceedings, Milton Keynes, United Kingdom, The Open University

Boζαΐτης, Γ., & Υφαντή, Α.Α., 2018, Διερευνώντας τη συνεργασία σχολικών συμβούλων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με τα διοικητικά στελέχη της σχολικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα, Λ. Κυριακίδης, Γ. Ιακωβίδης, & Δ. Πάντα (Επιμ.), Εκπαιδευτική Ηγεσία, Αποτελεσματική Διοίκηση και Ηθικές Αξίες, Πρακτικά 1ου Διεθνούς Επιστημονικού Συνεδρίου, τόμος Γ΄: Εκπαιδευτική Διοίκηση και Αποτελεσματικότητα, None, None

Βοζαΐτης, Ν.Γ., & Υφαντή, Α.Α., 2018, Το θεσμικό πλαίσιο επιλογής των Σχολικών Συμβούλων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα και οι απόψεις τους για τη διαδικασία επιλογής τους, Χρ. Βιτσιλάκη & Δ. Γουβιάς (Επιμ.), Εκπαίδευση και κοινωνία στην εποχή της κρίσης. Πρακτικά 2oυ Πανελλήνιου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης, Ρόδος, Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Κατσιγιάννη, Ε., & Υφαντή, Α.Α., 2018, Σχολική βελτίωση και ο ρόλος του διευθυντή σχολείου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Αναδιφώντας τον λόγο των επίσημων τεκμηρίων, -, Πρακτικά 11ου Πανελληνίου Συνεδρίου Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, τόμος β΄, Πάτρα, ΠΕΕ

Yφαντή, Α.Α., 2017, Ερευνητικές προσεγγίσεις στην εκπαιδευτική πολιτική και τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό, ΤΕΕΑΠΗ (Επιμ.), Σύγχρονες Ερευνητικές Τάσεις στην Προσχολική και την Πρώτη Σχολική Ηλικία, Αθήνα, New Tech Pub (Eκδόσεις Νέων Τεχνολογιών)

Φωτοπούλου, Β.Σ., Καραντζής, Ι., & Υφαντή, Α.Α., 2016, Αποτυπώνοντας τις απόψεις προπτυχιακών φοιτητών Δημοτικής Εκπαίδευσης για την επαγγελματική τους ταυτότητα. Μια εμπειρική μελέτη, Κ.Δ. Μαλαφάντης, Β. Παπαδοπούλου, Σ. Αυγητίδου, Γ. Ιορδανίδης & Ι. Μπέτσας (Επιμ.), 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο "Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα", τ. Β΄, Αθήνα, Διάδραση

Φωτοπούλου, Β.Σ., & Υφαντή, Α.Α., 2016, Απόψεις φοιτητών Παιδαγωγικών Τμημάτων για τη Διαμόρφωση της Επαγγελματικής τους Ταυτότητας. Μια μελέτη περίπτωσης στην Ελλάδα, Κ.Γ. Καρράς, Μ. Σακελλαρίου, Α. Πεδιαδίτης & Μ. Δρακάκης (Επιμ.), Παιδαγωγική της Χαράς. Προς ένα αντισυμβατικό σχολείο, Ρέθυμνο, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Παιδαγωγικό Τμήμα ΔΕ, ΚΕ.Μ.Ε.Ι.Δ.Ε.

Fotopoulou, V.S., & Ifanti, A.A., 2015, Exploring the views of primary school teachers about professionalism and professional development. A case study in Greece, K.G. Karras, P. Calogiannakis, C.C. Wolhuter & D. Kontogianni (Eds.), Education and teacher education in the modern world. Problems and challenges, Cambridge, Cambridge Scholars Publishing

Υφαντή, Α.Α., 2014, Εκπαιδευτική πολιτική και παιδαγωγική: O λόγος για τις εκπαιδευτικές αλλαγές στο σχολείο, Κ.Γ. Καρράς (Επιμ.), Η Παιδαγωγική επιστήμη άλλοτε και τώρα. Ιστορία-Μεταβάσεις-Προκλήσεις, Αθήνα, Δαρδανός

Φωτοπούλου, Β.Σ., & Υφαντή, Α.Α., 2014, Διερευνώντας τις απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τον επαγγελματισμό, την επαγγελματική ανάπτυξη και την επαγγελματική ταυτότητα. Μια μελέτη περίπτωσης στην Ελλάδα, K.D. Malafantis, E.P. Galanaki & A.I. Pamouktsoglou (Eds.), Πρακτικά ΙΕ Διεθνούς Συνεδρίου Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, Αθήνα, Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος

Φωτοπούλου, Β., & Υφαντή, Α.Α., 2013, Διερευνώντας τις θέσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τον επαγγελματισμό και την επαγγελματική ανάπτυξη. Μια μελέτη περίπτωσης στην περιοχή της Αχαΐας στην Ελλάδα, Κ.Γ. Καρράς, Π. Καλογιαννάκη, C.C. Wolhuter & Ν. Ανδρεαδάκης (Επιμ.), Πρακτικά 1ου Διεθνούς Συμποσίου "Εκπαίδευση και Eκπαίδευση Eκπαιδευτικών στον Kόσμο. Σύγχρονες Tάσεις, Προβλήματα και Προοπτικές", Ρέθυμνο, None

Υφαντή, Α.Α., Καζαμίας, Μ.Α., & Τρίγκα, Δ., 2012, Η ιδιότητα και η παιδεία του πολίτη από την αρχαία πόλη στη νεωτερική εθνόπολη και τη νέα κοσμόπολη της ύστερης νεωτερικότητας, Κ.Δ. Μαλαφάντης, Ν. Ανδρεαδάκης, Δ. Καραγιώργος, Γ. Μανωλίτσης & Β. Οικονομίδης (Επιμ.), 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ελληνική και Παιδαγωγική Έρευνα, τ. Α', None, Διάδραση

Βεργίδης, Δ., Υφαντή, Α., Ανάγνου, Β., Βάθη, Π., Βαλμάς, Θ., Βοζαΐτης, Γ., Μαρκοπούλου, Μ., Τζιντζίδης, Α., Τουρκάκη, Δ., 2011, Οι επιμορφωτικές πρακτικές στην εισαγωγική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, Μπαγάκης, Γ. (Επιμ.), Εισαγωγική Επιμόρφωση: ανάδειξη καλών πρακτικών, διερεύνηση προβλημάτων και ανίχνευση προοπτικών., Αθήνα, ΟΕΠΕΚ

Gaziel, H.H., & Ifanti, A.A., 2011, Exploring the relationship between teachers sense of efficacy, locus of control and job related-stress: A case study, N. Popov, Ch. Wolhuter, B. Leutwyler, M. Mihova & J. Ogunleye (Eds.), Comparative Education, Teacher Training, Education Policy, Special Inclusion, History of Education, Vol.9, Sofia, Bureau of Educational Services

Ifanti, A.A., 2011, School empowerment policies of the Federation of Secondary School Teachers in Greece, N. Popov, Ch. Wolhuter, B. Leutwyler, M. Mihova & J. Ogunleye (Eds.), Comparative Education, Teacher Training, Education Policy, Special Inclusion, History of Education, Vol. 9, Sofia, Bureau for Educational Services

Υφαντή, Α.Α., 2011, Η πολιτική των εκπαιδευτικών αλλαγών και η βελτίωση του σχολείου, Δ.Κ. Βεργίδης & Α.Α. Υφαντή (Επιμ.), Θέματα Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Θεωρητικές αφετηρίες και εκπαιδευτικά πρόγραμματα για τη βελτίωση του σχολείου, Αθήνα, Ύψιλον

Υφαντή, Α.Α., & Βοζαΐτης, Γ.N., 2011, Η ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου και η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, Δ.Κ. Βεργίδης & Α.Α. Υφαντή (Επιμ.), Θέματα Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Θεωρητικές αφετηρίες και εκπαιδευτικά πρόγραμματα για τη βελτίωση του σχολείου, Αθήνα, Ύψιλον

Υφαντή, Α.Α., & Κυριακοπούλου, Σ., 2011, Η σχολική κουλτούρα, Δ.Κ. Βεργίδης & Α.Α. Υφαντή (Επιμ.), Θέματα Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Θεωρητικές αφετηρίες και εκπαιδευτικά πρόγραμματα για τη βελτίωση του σχολείου, Αθήνα, Ύψιλον

Υφαντή, Α.Α., & Κυριακοπούλου, Σ., 2011, Σχολική αποτελεσματικότητα και σχολική ενδυνάμωση, Δ.Κ. Βεργίδης & Α.Α. Υφαντή (Επιμ.), Θέματα Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Θεωρητικές αφετηρίες και εκπαιδευτικά πρόγραμματα για τη βελτίωση του σχολείου, Αθήνα, Ύψιλον

Υφαντή, Α.Α., & Φωτοπούλου, Β.Σ., 2011, Ο επαγγελματισμός και η επαγγελματική ταυτότητα του εκπαιδευτικού, Δ.Κ. Βεργίδης & Α.Α. Υφαντή (Επιμ.), Θέματα Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Θεωρητικές αφετηρίες και εκπαιδευτικά πρόγραμματα για τη βελτίωση του σχολείου, Αθήνα, Ύψιλον

Υφαντή, Α.Α., 2011, Συγκεντρωτισμός και προσπάθειες αποκεντρωτικών πολιτικών στη διοίκηση της εκπαίδευσης στην Ελλάδα, Σ. Μπουζάκης (Επιμ.), Πανόραμα Ιστορίας της Εκπαίδευσης. Όψεις και απόψεις, Τομ. Β΄ (Νεοελληνική Εκπαίδευση 1821-2010), Αθήνα, Gutenberg

Φωτοπούλου, Β.Σ., & Υφαντή, Α.Α., 2011, Η συμβολή της πρακτικής άσκησης προπτυχιακών φοιτητών δημοτικής εκπαίδευσης στην ανάπτυξη της επαγγελματικής τους ταυτότητας, Β.Δ. Οικονομίδης (Επιμ.), Εκπαίδευση και Eπιμόρφωση Eκπαιδευτικών - Θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις, Αθήνα, Πεδίο

Υφαντή, Α.Α., & Βοζαΐτης, Γ.N., 2011, Ο ρόλος της επιμόρφωσης και της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών στη βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου, Β.Δ. Οικονομίδης (Επιμ.), Εκπαίδευση και Eπιμόρφωση Eκπαιδευτικών - Θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις, Αθήνα, Πεδίο

Τρίγκα, Δ., & Υφαντή, Α.Α., 2011, Οι θέσεις της Δ.Ο.Ε. για την παιδεία του πολίτη στο αναλυτικό πρόγραμμα της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης κατά την περίοδο 1975-2009, Κ.Δ. Μαλαφάντης, Μ. Σακελλαρίου & Θ. Μπάκας (Επιμ.), Πρακτικά 13ου Διεθνούς Συνεδρίου Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, Αναλυτικά Προγράμματα και Σχολικά Εγχειρίδια, Ελληνική Πραγματικότητα και Διεθνής Εμπειρία, τόμ. Α΄, Αθήνα, Διάδραση

Ifanti, A.A., 2009, Global convergences and local distinctiveness. The case of the school education, D. Mattheou & J. Roussakis (Eds.), Quality and Equality in Educational Policies and Practices in Comparative Perspective, Athens, CESE Papers and Reports

Ifanti, A.A., 2009, Attemps to empower schools in the Greek educational system, A. Nir (Ed.), Centralization and School Empowerment. From Rhetoric to Practice, New York, Nova Science Publishers

Φωτοπούλου, Β., & Υφαντή, Α.Α., 2009, Η επαγγελματική ταυτότητα του εκπαιδευτικού. Θέσεις φοιτητών Π.Τ.Δ.Ε. και εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, Α. Τριλιανός & Ι. Καράμηνας (Επιμ.), Πρακτικά ΣΤ΄ Πανελληνίου Συνεδρίου Εκπαιδευτικής Έρευνας. Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα. Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος, Αθήνα, Ατραπός

Ρογδάκη, Α., & Υφαντή, Α.Α., 2009, Απόψεις των Περιφερειακών Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το ρόλος τους. Μία εμπειρική μελέτη, Α. Τριλιανός & Ι. Καράμηνας (Επιμ.), Πρακτικά ΣΤ΄ Πανελληνίου Συνεδρίου Εκπαιδευτικής Έρευνας. Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα, Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος, Αθήνα, Ατραπός

Βοζαΐτης, Γ., & Υφαντή, Α.Α., 2006, Αποκεντρωτικές πολιτικές και τάσεις ενδυνάμωσης του σχολείου κατά την περίοδο 1985-2003 στην Ελλάδα: Κριτική προσέγγιση, Γ. Mπαγάκης (Επιμ.), Εκπαιδευτικές Αλλαγές: H Παρέμβαση του Εκπαιδευτικού και του Σχολείου, Αθήνα, Μεταίχμιο

Υφαντή, Α.Α., 2004, Πολιτικές αποκέντρωσης στο σύγχρονο αναλυτικό πρόγραμμα και οι επιρροές της παγκοσμιοποίησης, Γ. Μπαγάκης (Επιμ.), Ο Εκπαιδευτικός και το Αναλυτικό Πρόγραμμα, Αθήνα, Mεταίχμιο

Υφαντή, Α.Α., 2003, Οι επιρροές της παγκοσμιοποίησης στις εκπαιδευτικές πρακτικές. Η περίπτωση του εκπαιδευτικού στην Ευρωπαϊκή Ένωση, Γ. Mπαγάκης (Επιμ.), Ο Εκπαιδευτικός και η Ευρωπαϊκή Διάσταση στην Εκπαίδευση, Αθήνα, Mεταίχμιο

Υφαντή, Α.Α., 2001, Αξιολόγηση και η πολιτική των εκπαιδευτικών αλλαγών, Γ. Mπαγάκης (Επιμ.), Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Σχολείου, Αθήνα, Μεταίχμιο

Υφαντή, Α.Α., 2001, Η κατανομή του χρόνου στα αναλυτικά προγράμματα. Μια συγκριτική προσέγγιση, Κ. Ραβάνης (Επιμ.), Η Μύηση των Μικρών Παιδιών στις Φυσικές Επιστήμες. Εκπαιδευτικές και Διδακτικές Διαστάσεις, Πάτρα, Εκπαιδευτικές και Διδακτικές Διατάξεις

Υφαντή, Α.Α., 2000, Όψεις των εκπαιδευτικών αλλαγών με αναφορά στη σχολική αποτελεσματικότητα, Γ. Μπαγάκης (Επιμ.), Προαιρετικά Εκπαιδευτικά Προγράμματα στη Σχολική Εκπαίδευση, Αθήνα, Μεταίχμιο

Υφαντή, Α.Α., 1993, Μετάφραση άρθρου: Κazamias, A. The curse of Sisyphus in Greek education reform: A socio-political and cultural interpretation, CIES Conference, California, 22-25 March, Σ. Μπουζάκης (Επιμ.), Συγκριτική Παιδαγωγική ΙΙΙ. Θεωρητικά μεθοδολογικά προβλήματα και σύγχρονες τάσεις στη διεθνή εκπαίδευση, Α΄ Έκδ., Aθήνα, Gutenberg

McLean, M., & Υφαντή, Α.Α., 1990, Η εκπαίδευση στην Αγγλία και Ουαλία με ειδικότερη αναφορά στην εκπαίδευση εκπαιδευτικών, αξιολόγηση εκπαιδευτικών και αξιολόγηση μαθητών, Σ. Μπουζάκης (Επιμ.), Συγκριτική Παιδαγωγική ΙΙ, Αθήνα, Gutenberg

Τζώτζου Μ., Πούλου Μ., Καραλής Θ., Υφαντή Α., 2022, Κριτική αναζήτηση ενός σύγχρονου ‘ολιστικού-μετασχηματιστικού’ μοντέλου επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών στον 21ο αιώνα Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης 8

Τζώτζου, M., Πούλου, Μ., Καραλής, Θ., Υφαντή, Α.Α., 2022, Μία ‘οικοσυστημική’ θεώρηση των αναδυόμενων προκλήσεων στη σχολική εκπαίδευση του 21ου αιώνα – η περίπτωση του ελληνικού δημόσιου σχολείου. Έρευνα στην Εκπαίδευση, 11

Βεργίδου, A.Δ. και Υφαντή, Α.Α., 2021, Εκφράσεις ηγεσίας στο έργο των διευθυντών Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας: Μια εμπειρική μελέτη. NEA ΠΑΙΔΕΙΑ, 177

Κατσιγιάννη, Ε. και Υφαντή, Α.Α., 2020, Ανασκοπώντας το ηγετικό παράδειγμα για τη βελτίωση του σχολείου. Παιδαγωγική Επιθεώρηση, 70,

Κατσιγιάννη, Ε., & Υφαντή, Α. Α., 2019, Εκπαιδευτικές πολιτικές για το ρόλο του διευθυντή σχολείου στη σχολική βελτίωση στην Ελλάδα Νέα Παιδεία 170

Βεργίδου, Α., & Υφαντή, Α.Α., 2019, Τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας στην Ελλάδα: Η αναπαραγωγή της κουλτούρας τους και τα καινοτομικά τους στοιχεία Παιδαγωγική Επιθεώρηση 36

Βεργίδου, Α.Δ., Βεργίδης, Δ.Κ., & Υφαντή, Α.Α., 2018, Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας: εκπαιδευτικές καινοτομίες και σχολική κουλτούρα. Αναπαραγωγή ή προσαρμογή; Eπιστήμες της Αγωγής None

Βοζαΐτης, Γ.Ν., & Υφαντή, Α.Α., 2017, Θέσεις Σχολικών Συμβούλων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τις πολιτικές επιλογής τους Νέα Παιδεία 161

Υφαντή, Α.Α., & Φωτοπούλου, Β.Σ., 2016, Απόψεις τελειόφοιτων Παιδαγωγικών Τμημάτων για την επαγγελματική τους ταυτότητα Επιστήμες Αγωγής None

Παπαδημητρίου, Π.Α., Καραντζής, Ι., & Υφαντή, Α.Α., 2016, Απόψεις εκπαιδευτικών των Προτύπων Πειραματικών Σχολείων για την αυτονομία τους Νέα Παιδεία Ιαν-Μαρτ 2016

Kατσιγιάννη, Ε.Α., & Υφαντή, Α.Α., 2016, O θεσμός του διευθυντή σχολείου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Ιστορική ανασκόπηση Επιστήμες Αγωγής 3

Boζαΐτης, Γ., Υφαντή, Α.Α., & Βεργίδης, Δ., 2016, Θέσεις Σχολικών Συμβούλων για τη συμβολή τους στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Παιδαγωγική Επιθεώρηση 33

Κατσιγιάννη, Ε., & Υφαντή, Α.Α., 2014, Ο διευθυντής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Θητεία ή μονιμότητα για την ενδυνάμωση του σχολείου; Νέα Παιδεία 152

Φωτοπούλου, Β.Σ., & Υφαντή, Α.Α., 2014, Θέσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τον επαγγελματισμό, την επαγγελματική ανάπτυξη και την επαγγελματική ταυτότητα. Μια εμπειρική μελέτη Παιδαγωγική Επιθεώρηση 57

Boζαΐτης, Γ.Ν., & Υφαντή, Α.Α., 2013, Ανασκοπώντας τη συζήτηση για την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών Νέα Παιδεία 146

Boζαΐτης, Γ.Ν., & Υφαντή, Α.Α., 2013, Η πολιτική της Ο.Λ.Μ.Ε. για το θεσμό του σχολικού συμβούλου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα Επιστήμες Αγωγής 3

Υφαντή, Α.Α., Καραντζής, Ι., & Μοναστηρίδη, Α., 2012, Διερευνώντας τις απόψεις επιμορφωτών και νεοδιόριστων επιμορφούμενων εκπαιδευτικών για το πρόγραμμα της πρώτης φάσης της εισαγωγικής επιμόρφωσης. Η περίπτωση της Πάτρας Διοικητική Ενημέρωση 63

Υφαντή, Α.Α., & Φωτοπούλου, Β.Σ., 2011, Διερευνώντας τις αντιλήψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τον επαγγελματισμό και την επαγγελματική ανάπτυξη. Μια εμπειρική μελέτη Παιδαγωγική. Θεωρία και Πράξη 4 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Υφαντή, Α.Α., & Φωτοπούλου, Β.Σ., 2010, Θέσεις φοιτητών Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Πατρών και εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τη διαμόρφωση της επαγγελματικής τους ταυτότητας Νέα Παιδεία 136

Υφαντή, Α.Α., & Τρίγκα, Δ., 2010, Η παιδεία του πολίτη στο λόγο της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (Δ.Ο.Ε.) κατά τη μεταπολιτευτική περίοδο Επιστήμες Αγωγής 2 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Υφαντή, Α.Α., & Βοζαΐτης, Γ., 2010, Πολιτικές για το θεσμό του Σχολικού Συμβούλου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Η ρητορική και η πράξη Επιστήμες της Αγωγής 4 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Υφαντή, Α.Α., & Καραντζής, Ι., 2010, Απόψεις εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής για το ολοήμερο νηπιαγωγείο: Μια μελέτη περίπτωσης Επιθεώρηση Διοικητικής Επιστήμης: Διοικητική Ενημέρωση 52

Δάρα, Μ., Υφαντή, Α.Α., Προκοπιάδου, Γ., & Σαΐτης, Χ., 2010, Θέσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τη στελέχωση διδακτικού προσωπικού στο σχολείο: Εμπειρική μελέτη Νέα Παιδεία 134

Υφαντή, Α.Α., & Ζορμπά, Β., 2010, Τα εξειδικευμένα μουσικά σχολεία στην Ελλάδα: Μία μελέτη περίπτωσης Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών None

Υφαντή, Α.Α., & Βοζαΐτης, Γ., 2009, Η επιμόρφωση και η επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού ως στοιχεία ποιότητας στο εκπαιδευτικό έργο Παιδαγωγική. Θεωρία και Πράξη 3

Υφαντή, Α.Α., Βασιλάκη, Α., & Παπαδοπούλου, Μ., 2008, Το μάθημα της Εκπαιδευτικής Πολιτικής στην προπτυχιακή εκπαίδευση των φοιτητών Παιδαγωγικών Τμημάτων στην Ελλάδα Νέα Παιδεία 125

Τρίγκα, Δ., & Υφαντή, Α.Α., 2008, Οι θέσεις της Δ.Ο.Ε. για τον εκσυγχρονισμό της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης κατά την περίοδο 1924-1985 Παιδαγωγική. Θεωρία και Πράξη 2

Βοζαΐτης, Γ.Ν., & Υφαντή, Α.Α., 2008, Η κοινωνία της μάθησης και το θεσμικό πλαίσιο για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα Επιθεώρηση Διοικητικής Επιστήμης: Διοικητική Ενημέρωση 44

Υφαντή, Α.Α., & Καραντζής, Ι., 2008, Απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για το ολοήμερο δημοτικό σχολείο: Μια μελέτη περίπτωσης Επιθεώρηση Διοικητικής Επιστήμης: Διοικητική Ενημέρωση 46

Bήχα, Α.Γ., Οικονόμου, Γ.Β., Ασημακόπουλος, Κ.Ε., Καλόφωνος, Χ.Π., & Υφαντή Α.Α., 2007, Διερευνώντας τις απόψεις των φοιτητών Νοσηλευτικής του Α.Τ.Ε.Ι. Πατρών για το μάθημα της Νοσηλευτικής Ογκολογίας Βήμα Κλινικής Ογκολογίας 6 (Β) (επισυναπτόμενο αρχείο)

Κούρου, Μ., Υφαντή, Α.Α., & Τσατσαρώνη, Α., 2007, Η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής στην Ελλάδα και ο λόγος τους σώματος Επιστήμες Αγωγής 4 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Καραϊβάζογλου, Κ., Υφαντή, Α., Μπεράτης, Ι., Γερόλυμος, Μ.Κ., Ασημακόπουλος, Κ., Οικονόμου, Α., Καλόφωνος, Χ.Π., & Οικονόμου, Γ.Β., 2007, Eπίδραση της κοινωνικής υποστήριξης και της θρησκευτικότητας στην ψυχολογική λειτουργικότητα ογκολογικών ασθενών που υποβάλλονται σε χημειοθεραπεία Βήμα Κλινικής Ογκολογίας 6 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Υφαντή, Α.Α., & Βοζαΐτης, Γ., 2007, Επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και επιμόρφωση. Το παράδειγμα εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Α' περιφέρειας του Νομού Αχαΐας Επιθεώρηση Διοικητικής Επιστήμης: Διοικητική Ενημέρωση 40

Yφαντή, Α.Α., & Καραντζής, Ι., 2007, Διερευνώντας τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για τη δια βίου μάθηση σε σχολεία της Ελλάδας Επιστήμες Αγωγής 1 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Υφαντή, Α.Α., & Πασσάς, Β.Φ., 2006, Θέσεις και πολιτική της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος (ΔΟΕ) για την πολυπολιτισμικότητα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών 47 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Οικονόμου, Γ.Β., Καραϊβάζογλου, Κ., Ασημακόπουλος, Κ., Υφαντή, Α., Κούτρας, Α.Κ., Οικονόμου, Α., & Καλόφωνος, Χ.Π., 2006, Επίδραση της θεραπείας με ερυθροποιητίνη (epoetin alfa) στην ψυχοκοινωνική λειτουργικότητα ογκολογικών ασθενών με αναιμία που υποβάλλονται σε χημειοθεραπεία Βήμα Κλινικής Ογκολογίας 5 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Υφαντή, Α.Α., & Βοζαΐτης, Γ., 2005, Απόπειρες αποκέντρωσης του εκπαιδευτικού ελέγχου και ενδυνάμωσης του σχολείου στην Ελλάδα Διοικητική Ενημέρωση 34

Καλόφωνος, Χ.Π., Υφαντή, Α.Α., Οικονόμου, Γ.Β., Καραμούζης, Μ.Β., Παντελή, Β., Κυπαρισσού, Κ., & Βαγενάκης, Α.Γ., 2004, Η άποψη των φοιτητών για την προπτυχιακή εκπαίδευση στην Ογκολογία στο Ιατρικό Τμήμα του Πανεπιστημίου Πατρών: Συγκριτική μελέτη Βήμα Κλινικής Ογκολογίας 3 (Β) (επισυναπτόμενο αρχείο)

Υφαντή, Α.Α., & Ξενογιάννη, Δ., 2004, Η πολιτική της ειδικής αγωγής. Το ελληνικό παράδειγμα και η εμπειρική μελέτη Σύγχρονη Εκπαίδευση 136

Υφαντή, Α.Α., 2004, Παγκοσμιοποίηση και σχολική εκπαίδευση. Η περίπτωση της διδασκαλίας και της μάθησης Επιθεώρηση Διοικητικής Επιστήμης: Διοικητική Ενημέρωση 31

Υφαντή, Α.Α., 2000, Εκπαιδευτικές αλλαγές και βελτίωση του σχολείου. Μια πολύπλοκη σχέση Σύγχρονη Εκπαίδευση 113

Τερέζης, Χρ., & Υφαντή, Α.Α., 1997, Οι "Νόμοι" του Πλάτωνα και οι φιλοσοφικές αντιλήψεις του για την εκπαίδευση Ελληνική Φιλοσοφική Επιθεώρηση 14

Υφαντή-Καλόφωνου, Α.Α., 1995, Μερικές απόψεις για τη διαμόρφωση του περιεχομένου του αναλυτικού προγράμματος της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα Σύγχρονη Εκπαίδευση 84

Υφαντή, Α.Α., 1994, Μοντέλα εκπαιδευτικής πολιτικής και εκπαιδευτικός έλεγχος στην Ελλάδα Νέα Παιδεία 71

Andrikopoulos, V.P. & Ifanti, A.A., 2022, New Managerialism: The educational executives' selection policies in the educational administration in Greece, Educational Practice & Theory, vol. 44

Gaziel, H.H. & Ifanti, A.A., 2021, "Organizational and personal factors in teachers’ engagement to work activities", Educational Practice & Theory Vol. 43

Sorek, Z. Gaziel, H., Ifanti, A.A., 2021, "Teacher unions leadership and its impact upon education policy reform", Political Crossroads Journal vol. 24

Katsigianni, E. & Ifanti, A.A., 2021, "Investigating the triangle: The school principal's role, term of office, and school improvement", Educational Management Administration & Leadership (EMAL) vol. 49

Tzotzou, M. Poulou, M., Karalis, A., Ifanti, A.A., 2021, Reflecting upon the Greek state school teacher’s changing role in the 21st century: an ‘ecosystemic’ approach, Preschool and Primary Education 9

Blewitt, C., O'Connor, A., Morris, H., Nolan, A., Mousa, A., Green, R., Ifanti, A., Jackson, K., & Skouteris, H., 2021, " “It's embedded in what we do for every child": A qualitative exploration of early childhood educators' perspectives on supporting  children's social and emotional learning”, International Journal of Environmental Research and Public Health vol. 18

Blewitt, C., Morris, H., O'Connor, A., Ifanti, A., Greenwood, D., & Skouteris, H., 2021, Social and emotional learning in early childhood education and care: A public health perspective., Australian and New Zealand Journal of Public Health, vol. 45,

Papadopoulou, C., Kalofonou, F., Ifanti, A.A., 2020, Health promotion policies in Greece in times of crisis., Public Health and Healthcare, vol. 2

Andrikopoulos, V.P. & Ifanti, A.A., 2020, New Public Management and Governance: Quo Vadis?'., Journal of Public Administration and Governance, vol. 10

Katsigianni, E.A., & Ifanti, A.A., 2020, School leadership in Greece. Autonomy trends and limitations, Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair vol. 7

Gaziel, H.H., Mendelevitz, I., Ifanti, A., 2018, Personal and organizational factors influence on teacher perceived creativity at work,, Academia Journal of Educational Research vol. 6,

Fotopoulou, V.S., & Ifanti, A.A., 2018, Pre-primary teachers' perceptions about professionalism and professional development through the lens of transformative learning: A case study in Greece, Global Studies of Childhood 8

Andrikopoulos, V., & Ifanti, A.A., 2018, Primary teachers' perceptions of professional empowerment: From the local context to a global perspective, Curriculum and Teaching 33

Gaziel, Η.Η., Ifanti, Α.Α., & Mendelevich, I., 2018, Antecedents of school teacher's creativity at work, Educational Practice and Theory 40

Ifanti, A.A., Fotopoulou, V.S., & Gaziel, H.H., 2017, Comparative perspectives on professionalism and professional development: An exploratory case study of Greek primary school teachers' perceptions, Research in Comparative and International Education 12

Fotopoulou, V.S., & Ifanti, A.A., 2017, In-service teachers' perceptions on specific aspects of professionalism in Greece, Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair 4

Vozaitis, G.N., & Ifanti, A.A., 2017, Do school advisors contribute to the teachers' professional development? A Greek case study, Journal of Public Administration and Governance 3

Katsigianni, E.A., & Ifanti, A.A., 2016, Tenured and non-tenured school principals in Greece: a historical approach, Journal of Educational Administration and History 48

Nir, A.E., & Ifanti, A.A., 2016, To tenure or not to tenure? Some implications for school leaders' proactive behavior from a comparative perspective, International Journal of Comparative Education and Development 18

Spyropoulou, D.S., & Ifanti, A.A., 2015, Reviewing Health and Health Promotion Concepts in the WHO Policies, Annals of Public Health and Research 2

Iordanides, G.D., Bakas, T., Saiti, A.Ch., & Ifanti, A.A., 2014, Primary teachers’ and principals’ attitudes towards conflict phenomenon in schools in Greece, Multilingual Academic Journal of Education and Social Sciences 2

Gaziel, H.H., & Ifanti, A.A., 2014, Teachers’ appraisal and its impact on their perceived effectiveness and efficacy beliefs: The case of primary teachers in Israel, Curriculum and Teaching 29 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Ifanti, A.A., Argyriou, A., Kalofonou, F.H., & Kalofonos, H.P., 2014, Physicians’ brain drain in Greece: A perspective on the reason why and how to address it, Health Policy 117 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Ifanti, A.A., Argyriou, A., Kalofonou, F.H., & Kalofonos, H.P., 2013, Financial crisis and austerity measures in Greece: Their impact on health promotion policies and public health care, Health Policy 113 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Kazamias, M.A., Ifanti, A.A., & Triga, D., 2013, Education and the polity: A comparative historical analysis of the discourse on education and citizenship from the ancient polis to the modern ethnopolis and the cosmopolis of late modernity, Comparative and International Education Review 20-21 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Gaziel, H.H., Cohen-Azaria, Y., & Ifanti, A.A., 2012, The Antecedents of Primary School Principals' Management and Leadership Behaviors, Journal of Educational and Social Research 2 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Ifanti, A.A., Argyriou, A.A., & Kalofonos, H.P., 2012, Informal educational interventions for caregivers of adult cancer survivors, Journal of BUON 17 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Ifanti, A.A., & Fotopoulou, V.S., 2011, Teachers' perceptions of professionalism and professional development. A case study in Greece, World Journal of Education 1 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Argyriou, A., Iconomou, G., Ifanti, A.A., Karanasios, P., Assimakopoulos, K., Makridou, A., & Giannakopoulos, F., 2011, Religiosity and its relation to quality of life in primary caregivers of patients with multiple sclerosis: A case study in Greece, Journal of Neurology 258 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Ifanti, A.A., 2011, School empowerment discourse and the politics of the Federation of Secondary School Teachers in Greece, International Journal of Educational Administration and Policy Studies 3 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Argyriou, A.A., Karanasios, P., Ifanti, A.A., Iconomou, G., Assimakopoulos, K., Makridou, A., Giannakopoulos, F., & Makris, N., 2011, Quality of life and emotional burden of primary caregivers: A case control study of multiple sclerosis patients in Greece, Quality of Life Research 20 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Ifanti, A.A., Argyriou, A.A., & Kalofonos, H.P., 2011, Promises and hurdles of the undergraduate medical development in Greece, Advances in Medical Education and Practice 2 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Ifanti, A.A., Argyriou, A.A., & Kalofonos, H.P., 2011, Health promotion education politics and schooling. The Greek case, Educational Research and Reviews 6 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Gaziel, H.H., & Ifanti, A.A., 2011, A comparative study of Israeli and Greek teachers' educational beliefs, Curriculum and Teaching 26 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Argyriou, A.A., Ifanti, A.A., & Kalofonos, H.P., 2011, Informal education and health promoting approaches in adult cancer survivors, Journal of BUON 16 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Ifanti, A.A., & Fotopoulou, V.S., 2010, Undergraduate students' and teachers' perceptions of professional development and identity formation: A case study in Greece, KEDI Journal of Educational Policy 7 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Ιfanti, A.A., Iconomou, G., Viha, A., & Kalofonos, H.P., 2009, Undergraduate nursing students' views on Oncology. A case study in Greece, Journal of BUON 14 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Iconomou, G., Koutras, A., Karaivazoglou, K., Kalliolias, G., Assimakopoulos, K., Argyriou, A.A., Ifanti, A.A., & Kalofonos, H.P., 2008, Effect of epoetin alfa therapy on cognitive function in anaemic patients with solid tumors undergoing chemotherapy, European Journal of Cancer Care 17 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Iconomou, G., Iconomou, A.V., Argyriou, A.A., Nikolopoulos, A., Ifanti, A.A., & Kalofonos, H.P., 2008, Emotional distress in cancer patients at the beginning of chemotherapy and its relation to quality of life, Journal of BUON 13 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Assimakopoulos, K., Karaivazoglou, K., Ifanti, A.A., Gerolymos, M.K., Kalofonos, H.P., & Iconomou, G., 2008, Religiosity and its relations to quality of life in Christian Orthodox cancer patients undergoing chemotherapy, Psycho-Oncology 18 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Ifanti, A.A., 2007, Policy and curriculum development in Greece. The case of secondary school curriculum, Pedagogy Culture and Society 15 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Ifanti, A.A., 2007, The status of undergraduate Educational Policy at University Departments of Education in Greece, KEDI Journal of Educational Policy 4 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Κaramouzis, M.V., Ifanti, A.A., Iconomou, G.V., Vagenakis, A.G., & Kalofonos, H.P., 2006, Medical students’ views of undergraduate Oncology Education: A comparative study, Education for Health: Change in Learning and Practice 19 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Ifanti, A.A., 1995, Policy making, politics and administration in education in Greece, Educational Management and Administration 23 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Ifanti, A.A., 1994, Education politics and the Teachers Unions in Greece, European Journal of Teacher Education 17 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Φωτοπούλου, Β. & Υφαντή Α.Α., 2023, 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα, Ανιχνεύοντας ηγετικούς ρόλους παιδιών νηπιακής ηλικίας κατά την προσχολική εκπαίδευσή τους, Συμπόσιο "Ηγεσία στην εκπαίδευση: λόγος, πολιτικές, πρακτικές", None, None, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Ιωάννινα, 10-12 Νοεμβρίου 2023 (προφορική ανακοίνωση, δημοσίευση περίληψης).

Ανδρικόπουλος, Β. & Υφαντή, Α.Α., 2023, 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα, Εκπαιδευτική πολιτική και Νέα Δημόσια Διοίκηση στην Ελλάδα: Απόψεις στελεχών διοίκησης, Συμπόσιο "Ηγεσία στην εκπαίδευση: λόγος, πολιτικές, πρακτικές", None, None, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Ιωάννινα, 10-12 Νοεμβρίου 2023 (προφορική ανακοίνωση, δημοσίευση περίληψης).

Καταπόδη, Α.-Μ. & Υφαντή, Α.Α., 2023, 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα, Ο λόγος περί σχολικής ηγεσίας στην επιστημονική αρθρογραφία κατά την περίοδο 2000-2023, Συμπόσιο "Ηγεσία στην εκπαίδευση: λόγος, πολιτικές, πρακτικές", None, None, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Ιωάννινα, 10-12 Νοεμβρίου 2023 (προφορική ανακοίνωση, δημοσίευση περίληψης).

Υφαντή, Α.Α, 2023, 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα, Συμπόσιο "Ηγεσία στην εκπαίδευση: λόγος, πολιτικές, πρακτικές", None, None, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Ιωάννινα, 10-12 Νοεμβρίου 2023 (συντονισμός συμποσίου, δημοσίευση περίληψης).

Υφαντή, Α. Α., 2023, Επιστημονικό Συμπόσιο «Η Εκπαιδευτική Διοίκηση στις Προκλήσεις των Αλλαγών. Συνδιαλεγόμενοι στο Πολιτισμικό Εκπαιδευτικό Συγκείμενο», Η ηγετική δύναμη της εκπαίδευσης σε έναν κόσμο που αλλάζει, None, None, Τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας, Πανεπιστήμιο Πατρών, Κουκούλι, Πάτρα, 17-18 Μαρτίου 2023 (διάλεξη, βιβλίο περιλήψεων).

Ανδρικόπουλος, Β.Π. & Υφαντή, Α.Α., 2022, 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης «Η Εκπαίδευση σε Κατάσταση Εκτάκτου Ανάγκης: κοινωνιολογικές αναγνώσεις»,, Νέα Δημόσια Διοίκηση και διοίκηση της δημόσιας σχολικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα., None, None, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας, Πανεπιστήμιο Πατρών, Ρίο, Πάτρα,, 21-23 Οκτωβρίου 2022 (προφορική ανακοίνωση, βιβλίο περιλήψεων).

Καταπόδη, Α.Μ. & Υφαντή, Α.Α., 2022, 1o Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο: Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Σύγχρονες προκλήσεις και προβληματισμοί,, Eκφράσεις και χαρακτηριστικά σχολικής ηγεσίας: Εμπειρική μελέτη., None, None, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Ιωάννινα,, 13-15 Μαΐου 2022 (προφορική ανακοίνωση, βιβλίο περιλήψεων).

Ανδρικόπουλος, Β.Π. και Υφαντή, Α.Α., 2022, 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, ΕΚΕΔΙΣΥ «Eκπαίδευση και Πολιτισμός στον 21ο αιώνα»,, Νέα Δημόσια Διοίκηση και εθνικές αξιολογήσεις στη σχολική εκπαίδευση: Το παράδειγμα χωρών της Νότιας Ευρώπης., None, None, Αθήνα, 15-17 Απριλίου 2022 (προφορική ανακοίνωση, βιβλίο περιλήψεων).

Kατσιγιάννη, Ε. & Υφαντή, Α.Α., 2021, 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, ΕΚΕΔΙΣΥ «Eκπαίδευση και Πολιτισμός στον 21ο αιώνα», Ο θεσμός της θητείας διευθυντών δημοσίων σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Μια εμπειρική μελέτη,, None, None, Αθήνα, 23-25 Απριλίου 2021 (προφορική ανακοίνωση, βιβλίο περιλήψεων).

Ανδρικόπουλος, Β. & Υφαντή, Α.Α., 2021, 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, ΕΚΕΔΙΣΥ «Eκπαίδευση και Πολιτισμός στον 21ο αιώνα», Νέα Δημόσια Διοίκηση και οι πολιτικές επιλογής των στελεχών διοίκησης της εκπαίδευσης στην Ελλάδα., None, None, Αθήνα, διαδικτυακά, 23-25 Απριλίου 2021

Κατσιγιάννη, Ε., & Υφαντή, Α.Α., 2019, 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, ΕΚΕΔΙΣΥ, Επισκοπώντας τον λόγο για τη σχολική βελτίωση: Μια συνολική θεώρηση, None, None, Κολλέγιο Αθηνών, Aθήνα, 10-12 Μαΐου 2019 (προφορική ανακοίνωση, βιβλίο περιλήψεων).

Ανδρικόπουλος, Β., & Υφαντή, Α.Α., 2019, 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, ΕΚΕΔΙΣΥ, Όψεις της επαγγελματικής ενδυνάμωσης και απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα, None, None, Κολλέγιο Αθηνών, 10-12 Μαΐου 2019

Kατσιγιάννη, Ε., & Υφαντή, Α.Α., 2019, 12ο Συνέδριο ΟΜΕΡ (με διεθνή συμμετοχή), Ενισχύοντας την αλληλεπίδραση, υποστηρίζοντας την έκφραση: Προκλήσεις και προοπτικές στη μάθηση και διδασκαλία παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας, Επισκοπώντας τον λόγο για τη σχολική ηγεσία: Σύγχρονες τάσεις και προσεγγίσεις, None, None, ΤΕΕΑΠΗ, Πανεπιστήμιο Πατρών, 1-3 Νοεμβρίου 2019

Βεργίδου, Α., & Υφαντή, Α.Α., 2018, 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο: Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Αναζητώντας την καινοτομία, την τέχνη, τη δημιουργικότητα, Ανιχνεύοντας τα χαρακτηριστικά της κουλτούρας των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας, None, None, Σχολή Μωραΐτη, Αθήνα, 20-22 Aπριλίου 2018

Ανδρικόπουλος, Β., & Υφαντή, Α.Α., 2018, 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, Βασική και συνεχιζόμενη εκπαίδευση των εκπαιδευτικών σε ένα σύνθετο και μεταβαλλόμενο περιβάλλον, Απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την επαγγελματική τους ενδυνάμωση, None, None, ΠΤΔΕ, Πανεπιστήμιο Πατρών, 23-25 Νοεμβρίου 2018

Κατσιγιάννη, Ε., & Υφαντή, Α.Α., 2018, 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, Βασική και συνεχιζόμενη εκπαίδευση των εκπαιδευτικών σε ένα σύνθετο και μεταβαλλόμενο περιβάλλον, Σχολική βελτίωση και ο ρόλος του διευθυντή σχολείου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Αναδιφώντας τον λόγο των επίσημων τεκμηρίων, None, None, ΠΤΔΕ, Πανεπιστήμιο Πατρών, 23-25 Νοεμβρίου 2018

Yφαντή, Α.Α., 2018, Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή: "Ηγεσία στην Εκπαίδευση", Εισαγωγή στη θεματική του συνεδρίου, None, None, Συνεδριακό & Πολιτιστικό Κέντρο, Πανεπιστήμιο Πατρών, Ρίο, Πάτρα, 16-17 Μαρτίου 2018

Kατσιγιάννη, Ε., & Υφαντή, Α.Α., 2017, 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο "Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: θεωρία και πράξη για ένα ελκυστικό και αποτελεσματικό σχολείο", Θητεία ή μονιμότητα για τον Έλληνα διευθυντή δευτεροβάθμιου σχολείου; O κοινοβουλευτικός λόγος κατά τις δύο τελευταίες δεκαετίες του 20ου αιώνα, None, None, Πειραιάς, 19-21 Μαΐου 2017

Βεργίδου, Α., Βεργίδης, Δ., & Υφαντή, Α.Α., 2017, 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο. Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: θεωρία και πράξη. Αναζητώντας το ελκυστικό και αποτελεσματικό σχολείο, Τα καινοτομικά στοιχεία και η κουλτούρα των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας, None, None, Πειραιάς, 19-21 Μαΐου 2017

Βοζαΐτης, Γ., & Υφαντή, Α.Α., 2016, 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης "Εκπαίδευση και κοινωνία στην εποχή της κρίσης", Διερευνώντας τις απόψεις Σχολικών Συμβούλων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα για τις πολιτικές επιλογής τους, None, None, Ρόδος, 20-22 Μαΐου 2016

Υφαντή, Α.Α., 2015, 1ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο Διά Βίου Μάθησης, Διά Βίου Μάθηση και Σύγχρονη Κοινωνία. Τοπική Αυτοδιοίκηση, Εκπαίδευση και Εργασία, Ο Εκπαιδευτικός στην Κοινωνία της Μάθησης: Στρογγυλή Τράπεζα: "Εκπαιδευτική Πολιτική και Διά βίου Μάθηση", None, None, Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 27-28 Ιουνίου 2015

Φωτοπούλου, Β.Σ., & Υφαντή, Α.Α., 2014, Διεθνής Προσυνεδριακή Συνάντηση Προσχολικής Παιδαγωγικής "Μετασχηματιστική Παιδαγωγική και Μάθηση στην Παιδική Ηλικία", Θέσεις εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής για τον επαγγελματισμό, την επαγγελματική ανάπτυξη και την επαγγελματική ταυτότητα. Μια εμπειρική μελέτη, None, None, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, 9-10 Μαΐου

Φωτοπούλου, Β., Καραντζής, Ι., & Υφαντή, Α.Α., 2014, Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος: 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο "Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα", Αποτυπώνοντας τις απόψεις προπτυχιακών φοιτητών Δημοτικής Εκπαίδευσης για την επαγγελματική τους ταυτότητα. Μια εμπειρική μελέτη, None, Gutenberg, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Φλώρινα, 28-30 Νοεμβρίου

Βοζαΐτης, Γ., & Υφαντή, Α.Α., 2014, Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος: 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο "Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα", Απόψεις Σχολικών Συμβούλων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για το ρόλο τους στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, None, Gutenberg, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Φλώρινα, 28-30 Νοεμβρίου

Βοζαΐτης, Γ.Ν., & Υφαντή, Α.Α., 2012, 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο: "Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα", Πολιτικές για την επιλογή και το ρόλο των Σχολικών Συμβούλων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα, None, None, Ιωάννινα, 2-4 Νοεμβρίου 2012

Φωτοπούλου, Β.Σ., & Υφαντή, Α.Α., 2012, 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο "Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα", Διερευνώντας τις αντιλήψεις εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής για την επαγγελματική ταυτότητα και ανάπτυξη. Μια εμπειρική μελέτη, None, None, Ιωάννινα, 2-4 Νοεμβρίου

Υφαντή, Α.Α., 2011, 6ο Επιστημονικό Συνέδριο Ιστορίας της Εκπαίδευσης με διεθνή συμμετοχή, Ελληνική Γλώσσα και Εκπαίδευση, Συντηρητικοί ή προοδευτικοί; Διερευνώντας τις παιδαγωγικές αντιλήψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: Μία μελέτη περίπτωσης, None, None, Πάτρα, 30 Σεπτεμβρίου - 2 Οκτωβρίου 2011

Καζαμίας, Α.Μ., Υφαντή, Α.Α., & Τρίγκα, Δ., 2010, Ζ΄ Επιστημονικό Συνέδριο Εκπαιδευτικής Έρευνας, Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα, Η ιδιότητα και η παιδεία του Πολίτη από την αρχαία πόλη στη νεώτερη εθνόπολη και τη νέα κοσμόπολη της ύστερης νεωτερικότητας, None, None, Ρέθυμνο, 19-21 Νοεμβρίου 2010

Βοζαΐτης, Γ., & Yφαντή, Α.Α., 2010, Επιστημονικό Συνέδριο-Διημερίδα, Το Πειραματικό Σχολείο: Καινοτομία και Έρευνα. Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής Πανεπιστημίου Μακεδονίας και Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, Όψεις της διδακτικής διαδικασίας σε ένα πειραματικό σχολείο από τη σκοπιά των μαθητών, None, None, Θεσσαλονίκη, 8-9 Μαΐου

Φωτοπούλου, Β., & Υφαντή, Α.Α., 2009, Επιστημονικό Συνέδριο, Εκπαίδευση και Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών - Θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις, Η συμβολή της πρακτικής άσκησης προπτυχιακών φοιτητών Δημοτικής Εκπαίδευσης στην ανάπτυξη της επαγγελματικής τους ταυτότητας, None, None, Ρέθυμνο, 22-23 Μαΐου 2009

Υφαντή, Α.Α., & Βοζαΐτης, Γ., 2009, Επιστημονικό Συνέδριο, Εκπαίδευση και Επιμόρφωση του Εκπαιδευτικών - Θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις, Ο ρόλος της επιμόρφωσης και της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών στη βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου, None, None, Ρέθυμνο, 22-23 Μαΐου 2009

Φωτοπούλου, Β., & Υφαντή, Α.Α., 2008, ΣΤ' Πανελλήνιο Συνέδριο Εκπαιδευτικής Έρευνας, Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα, Η επαγγελματική ταυτότητα του εκπαιδευτικού. Θέσεις φοιτητών Π.Τ.Δ.Ε. και εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, None, None, Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος, Αθήνα, 5-7 Δεκεμβρίου 2008

Τρίγκα, Δ., & Υφαντή, Α.Α., 2008, 5ο Επιστημονικό Συνέδριο Ιστορίας της Εκπαίδευσης με διεθνή συμμετοχή, Εκπαίδευση και Κοινωνική Δικαιοσύνη, Το αναλυτικό πρόγραμμα και η ενεργός μάθηση στον εκπαιδευτικό λόγο της Δ.Ο.Ε. κατά την περίοδο 1924-1985 και οι απηχήσεις της παιδαγωγικής θεωρίας του J. Dewey, None, None, Πάτρα, 6-8 Οκτωβρίου

Ρογδάκη, Α., & Υφαντή, Α.Α., 2008, ΣΤ' Πανελλήνιο Συνέδριο Εκπαιδευτικής Έρευνας, Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα, Απόψεις των Περιφερειακών Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το ρόλο τους: Μια εμπειρική μελέτη, None, None, Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος, Αθήνα, 5-7 Δεκεμβρίου 2008

Ζορμπά, Β., & Υφαντή, Α.Α., 2008, 5ο Επιστημονικό Συνέδριο Ιστορίας της Εκπαίδευσης με διεθνή συμμετοχή, Εκπαίδευση και Κοινωνική Δικαιοσύνη, Τα μουσικά σχολεία στην Ελλάδα και κοινωνική δικαιοσύνη, None, None, Πάτρα, 6-8 Οκτωβρίου

Τρίγκα, Δ., & Υφαντή, Α.Α., 2007, Συνέδριο: Η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και οι Προκλήσεις της Εποχής μας, Η πολιτική της Δ.Ο.Ε. για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση κατά την περίοδο 1924-1985: Μια εμπειρική μελέτη, None, None, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, 17-20 Μαΐου

Βοζαΐτης, Γ., & Υφαντή, Α.Α., 2007, 2ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηπείρου σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Γλώσσα, Σκέψη και Πράξη στην Εκπαίδευση, Ο λόγος της Ο.Λ.Μ.Ε. για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα από τη μεταπολίτευση μέχρι σήμερα, None, None, Ιωάννινα, 19-21 Οκτωβρίου

Κούρου, Μ., Υφαντή, Α.Α., & Τσατσαρώνη, Α., 2006, 4ο Επιστημονικό Συνέδριο Ιστορίας Εκπαίδευσης με διεθνή συμμετοχή, Ιστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης, Η εκπαίδευση των καθηγητών Φυσικής Αγωγής στην Ελλάδα και ο λόγος του σώματος, None, None, Πάτρα, 6-8 Οκτωβρίου

Βοζαΐτης, Γ., & Yφαντή, Α.Α., 2006, 1ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/βάθμιας και Β/βάθμιας Εκπαίδευσης Ηπείρου, Το Ελληνικό Σχολείο και οι Προκλήσεις της Σύγχρονης Κοινωνίας, Σκέψεις για την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. Το παράδειγμα των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Α΄ Περιφέρειας του Νομού Αχαΐας, None, None, Ιωάννινα, 12-14 Μαΐου

Φράγκος, Π., & Υφαντή, Α.Α., 2005, Συμμετοχή με προφορική ανακοίνωση σε επιστημονική ημερίδα με θέμα: "Ενεργοί Πολίτες και Εκπαίδευση", Σκέψεις για μια περιεκτική δημοκρατία στην κοινωνία των πολιτών, None, None, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, Πανεπιστήμιο Πατρών, 12 Δεκεμβρίου

Βοζαΐτης, Γ., & Υφαντή, Α.Α., 2005, 7ο Ετήσιο Συνέδριο της Μονάδας Μεθοδολογίας και Προγραμμάτων Εκπαίδευσης, Εκπαιδευτικές Αλλαγές: Η Παρέμβαση του Εκπαιδευτικού και του Σχολείου, Αποκεντρωτικές πολιτικές και τάσεις ενδυναμώσης του σχολείου κατά την περίοδο 1985-2003. Κριτική προσέγγιση, None, None, Πάτρα, 8-10 Απριλίου 2005

Υφαντή, Α.Α., 2004, 3ο Συνέδριο Ιστορίας της Εκπαίδευσης με διεθνή συμμετοχή, Η λογική της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης και οι τάσεις ενδυνάμωσης του σχολείου. Μία κριτική προσέγγιση, None, None, Πάτρα, 1-3 Οκτωβρίου

Υφαντή, Α.Α., 2003, 5ο Ετήσιο Συνέδριο της Μονάδας Μεθοδολογίας και Προγραμμάτων Εκπαίδευσης, Ο Εκπαιδευτικός και το Αναλυτικό Πρόγραμμα, Πολιτικές αποκέντρωσης στο σύγχρονο αναλυτικό πρόγραμμα και οι επιρροές της παγκοσμιοποίησης, None, None, Πάτρα, 9-10 Μαΐου 2003

Υφαντή, Α.Α., 2002, 2ο Συνέδριο Ιστορίας της Εκπαίδευσης με διεθνή συμμετοχή, Η Παιδεία στην Αυγή του 21ου Αιώνα, Ιστορικο-Συγκριτικές Προσεγγίσεις, Παγκοσμιοποίηση και εκπαίδευση. Διερεύνηση μιας συνύπαρξης, None, None, Πάτρα, 4-6 Οκτωβρίου

Ξενογιάννη, Δ., & Υφαντή, A.A., 2002, 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα, Η πολιτική της ειδικής αγωγής στην Ελλάδα. Μια ιστορική ανασκόπηση και μια συγκριτική προσέγγιση, None, None, Αθήνα, 7-9 Νοεμβρίου

Υφαντή, Α.Α., 2002, 4ο Ετήσιο Συνέδριο της Μονάδας Μεθοδολογίας και Προγραμμάτων Εκπαίδευσης, Ο Εκπαιδευτικός και η Ευρωπαϊκή Διάσταση στην Εκπαίδευση, Οι επιρροές της παγκοσμιοποίησης στις εκπαιδευτικές πρακτικές: Η περίπτωση του εκπαιδευτικού στην Ευρωπαϊκή Ένωση, None, None, Πάτρα, 17-19 Μαΐου

Υφαντή, Α.Α., 2000, 3ήμερο Επιστημονικό Συνέδριο, Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Σχολείου, Αξιολόγηση και η πολιτική των εκπαιδευτικών αλλαγών, None, None, Πάτρα, 19-21 Μαΐου

Υφαντή, Α.Α., 1999, Πρώτο Συνέδριο για τις Φυσικές Επιστήμες στην Προσχολική Εκπαίδευση, Η κατανομή του χρόνου στα αναλυτικά προγράμματα, None, None, Πάτρα, 10-12 Δεκεμβρίου

Υφαντή, Α.Α., 1999, 3ήμερο Επιστημονικό Συνέδριο, Προαιρετικά Εκπαιδευτικά Προγράμματα στη Σχολική Εκπαίδευση, Όψεις των εκπαιδευτικών αλλαγών με αναφορά στη σχολική αποτελεσματικότητα, None, None, Πάτρα, 28-30 Μαΐου

Andrikopoulos, V.P, & Ifanti. A.A., 2023, ISCHE-44 “Histories of Reform: Traditions, Tensions & Transitions”, New Public Management and the Changes in the Educational Administration in Greece: The Case of the Educational Executives, None, None, Budapest, Hungary, 24-25 July 2023 (oral presentation, Abstracts book).

Andrikopoulos, V.P. and Ifanti., A.A. (2022), 2022, XX Jubilee BCES Annual International Conference “Towards the New Epoch of Education”,, Educational Executives’ views about market mechanisms and external evaluation in state schools., None, None, Sofia, Bulgaria, 21-24 June 2022 (virtual presentation, abstracts book).

Andrikopoulos, V.P. & Ifanti, A.A, 2020, -, New Public Management and the educational executives' selection policies in Greece. 3rd International Conference, Future of Teaching and Education (virtual presentation), None, None, University of Stockholm, Sweden, 9-11 October 2020 (virtual presentation, abstracts book)., None

Spyropoulou, D. & Ifanti, A. A., 2020, -, Undergraduate students’ participation in health promotion services and activities: A Greek University case study. CARN Virtual Conference 2020: “Raised Voices”, None, None, Εdge Hill University, Ormskirk, Lancashire, U.K, 24-25 October 2020 (oral presentation, abstracts book)., None

Spyropoulou, D., & Ifanti, A.A., 2019, BAICE Graduate Student Conference 2019: “Climbing down to reality: The doctoral fieldwork process, practice and propositions”, Investigating Health Promotion and Social Capital in a Greek University, None, None, The Open University, Milton Keynes, U.K., 26th June 2019 (oral presentation, abstracts book).

Spyropoulou, D., & Ifanti, A.A., 2019, 14th ESA Conference 2019: “Europe αnd Beyond: Boundaries, Barriers and Belonging”, Social capital and undergraduate students’ adoption of health promotion policies in their university: A case study in Greece, None, None, University of Manchester and Metropolitan University of Manchester, Manchester, U.K., 20-23 August 2019 (oral presentation, abstracts book).

Κατσιγιάννη, Ε., & Υφαντή, Α. Α., 2019, ΙΣΤ' Διεθνές Συνέδριο της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, "Η δημοκρατία στο σχολείο", Ζητήματα κοινωνικοποίησηςτου διευθυντή σχολείου. Μια θεωρητική διαδρομή, None, None, Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, 29-30/11 &1/12/2019 (προφορική ανακοίνωση, βιβλίο περιλήψεων).

Spyropoulou, D., & Ifanti, A.A., 2018, 2nd Digital Health & Wellbeing Conference, Reviewing undergraduate students' reflections upon social capital and health promotion policies, None, None, The Open University, Milton Keynes, U.K., 1-3 May, 2018

Andrikopoulos, V.P., & Ifanti, A.A., 2018, 2018 International Conference "Teacher Education and Educational Research in the Mediterranean", Investigating teachers’ views about professional empowerment at primary schools in Greece, None, None, Malta, 8-9 June 2018

Spyropoulou, D., & Ifanti, A.A., 2018, BAICE Conference 2018 "Comparative Education and Development Alternatives. Critiques innovations and transitions", The impact of the financial crisis on students’ health and wellbeing: A review study in Greece, None, None, University of York, York, U.K., 12-14 September 2018

Spyropoulou, D., & Ifanti, A.A., 2018, Paper presented at the CARN Conference 2018: Voicing and Valuing: Daring and Doing, Undergraduate students’ views for a healthy university: A case study in Greece, None, None, Edge Hill University, Manchester, U.K., 25th-27th October 2018

Bοζαΐτης, Γ.Ν., & Υφαντή, Α.Α., 2017, 1ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο "Εκπαιδευτική Ηγεσία, Αποτελεσματική Διοίκηση και Ηθικές Αξίες", Διερευνώντας τη συνεργασία των Σχολικών Συμβούλων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με τα διοικητικά στελέχη της σχολικής εκπαίδευσης στην Ελλάδ, None, None, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 24-26 Νοεμβρίου 2017

Kατσιγιάννη, Ε.Α., & Υφαντή, Α.Α., 2016, 3ο Διεθνές Συμπόσιο Προσχολικής και Σχολικής Παιδαγωγικής "Σύγχρονες τάσεις στην ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών και στη διδασκαλία", Ο θεσμός του Έλληνα διευθυντή δευτεροβάθμιου σχολείου στην ιστορική του διαδρομή, None, None, Λευκωσία, Κύπρος, 23-24 Απριλίου 2016

Παπαδημητρίου, Π., Καραντζής, Ι., & Υφαντή, Α.Α., 2016, 3ο Διεθνές Συμπόσιο Προσχολικής και Σχολικής Παιδαγωγικής "Σύγχρονες τάσεις στην ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών και στη διδασκαλία", Θέσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την επαγγελματική αυτονομία τους. Μια εμπειρική μελέτη, None, None, Λευκωσία, Κύπρος, 23-24 Απριλίου 2016

Fotopoulou, V.S., & Ifanti, A.A., 2015, International Symposium on Pedagogy of Happiness. Towards an unconventional school, Undergraduate teacher-students' perceptions about their professional identity formation. A case study in Greece, None, None, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Ρέθυμνο, 27-30 Μαΐου

Φωτοπούλου, Β.Σ., & Υφαντή, Α.Α., 2015, 2ο Διεθνές Συμπόσιο Προσχολικής Παιδαγωγικής "Μετασχηματιστική Παιδαγωγική και Μάθηση στην Παιδική Ηλικία", Θέσεις προπτυχιακών φοιτητών Προσχολικής Αγωγής για την επαγγελματική τους ταυτότητα. Μια εμπειρική μελέτη, None, None, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, 15-17 Μαΐου

Fotopoulou, V.S., & Ifanti, A.A., 2014, CIES Annual Conference, Pre-primary and primary teachers’ perceptions about professionalism, professional development and professional identity. A case study in Greece, None, None, Toronto, Canada, March 10-15

Fotopoulou, V.S., & Ifanti, A.A., 2013, ΙΕ Διεθνές Συνέδριο της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος - International Scientific Conference eRA-8, "Η Συμβολή της Τεχνολογίας στην Επιστήμη, την Οικονομία, την Κοινωνία και την Εκπαίδευση", Exploring pre-primary and primary teachers’ views about professionalism, professional development and professional identity. A case study in Greece, None, None, Piraeus, Greece, 23- 25 September

Fotopoulou, V.S., & Ifanti, A.A., 2013, International Symposium on Comparative Sciences, Inaugural Session, Investigating certain aspects of professionalism through the lens of pre-primary and primary school teachers in Greece, None, None, Sofia, Bulgaria, 8 - 11 October 2013

Φωτοπούλου, Β.Σ., & Υφαντή, Α.Α., 2013, 1st International Conference on Reimagining Schooling, Επαγγελματισμός και θέσεις εκπαιδευτικών Δημοτικής Εκπαίδευσης και Προσχολικής Αγωγής. Μια εμπειρική προσέγγιση, None, None, University of Macedonia, Thessaloniki, 28-29 June

Φωτοπούλου, Β., & Υφαντή, Α.Α., 2013, 1ο Διεθνές Συμπόσιο "Εκπαίδευση και Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών στον Κόσμο. Σύγχρονες Τάσεις, Προβλήματα και Προοπτικές", Διερευνώντας τις θέσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τον επαγγελματισμό και την επαγγελματική ανάπτυξη. Μια μελέτη περίπτωσης στην περιοχή της Αχαΐας στην Ελλάδα, None, None, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Ρέθυμνο, 28-30 Μαΐου

Υφαντή, Α.Α., 2013, 1ο Διεθνές Συμπόσιο Προσχολικής Παιδαγωγικής, Μάθηση μέσω Σχεδιασμού: Πρακτικές Ασκήσεις Φοιτητών και Νέες Μορφές Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης, Αντιλήψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τη διδασκαλία και τη μάθηση. Μια συγκριτική μελέτη σε σχολικά περιβάλλοντα Ελλάδα και Ισραήλ, None, None, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, 22-23 Μαΐου

Ifanti, A.A., Karantzis, I., & Fotopoulou, V.S., 2011, 35th Annual CARN Conference, Bringing a Different World into Existence - Action Research as a Trigger for Innovations, Factors affecting teachers' sense of professionalism and professional development: A research study in Greece, None, None, Vienna, Austria, 4-6 November 2011

Ifanti, A.A., 2011, 9th BCES International Conference, Comparative Education and Teacher Training, School empowerment policies of the Federation of Secondary School Teachers in Greece, None, None, Sofia, 5-9 July 2011

Gaziel, H.H., & Ifanti, A.A., 2011, 36th Annual Conference of the Association for Teacher Education in Europe, Teachers' Life-cycle from Initial Teacher Education to Experienced Professional. Conference Articles, Traditionalism and Progressivism in Israeli and Greek Teachers' Educational Beliefs: A comparative study, None, None, Riga-Latvia, 24-28 August 2011

Gaziel, H.H., & Ifanti, A.A., 2011, 9th BCES International Conference, Comparative Education and Teacher Training, Exploring the relationship between teachers sense of efficacy, locus of control and job related-stress: A case study, None, None, Sofia, Bulgaria, 5-9 July

Υφαντή, Α.Α., & Φωτοπούλου, Β., 2011, ΙΔ' Διεθνές Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, Εκπαίδευση Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες: Μία πρόκληση για το σχολείο και την κοινωνία, Επαγγελματισμός και επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. Μια εμπειρική μελέτη περίπτωσης, None, None, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 1-3 Δεκεμβρίου 2011

Ifanti, A.A., 2010, 54th CIES International Conference, "Reimaging Education", Teaching and learning in the globalization process, None, None, Chicago, 1-5 March

Ifanti, A.A., Kazamias, A., & Triga, D., 2010, XIV World Congress, Boardering, Re-boardering and New Possibilities in Education and Society, World Council of Comparative Education Societies (WCCES), Education and the polity: Education and citizenship from the ancient polis to the modern ethnopolis and the knowledge cosmopolis of late modernity. A comparative – historical analysis, Istanbul, Bogazici University Press, Istanbul, 14-18 June

Ifanti, A.A., & Fotopoulou, V.S., 2010, XXIV CESE Congress, Teachers’ professional identity formation. A Greek case, None, None, Uppsala, Sweden, 16-19 August, 2010

Ifanti, A.A., & Fotopoulou, V.S., 2009, 33rd Annual Collaborative Action Research Network(CARN)- International Conference, Action Research for Improvement in Schools, Communities and Organizational Spaces. What is to be done?, Exploring the views of undergraduate students and in-service primary teachers about the formation of their professional identity. A case study, None, None, Athens, 30 October - 1 November

Τρίγκα, Δ., & Υφαντή, Α.Α., 2009, 13ο Διεθνές Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, Αναλυτικά Προγράμματα και Σχολικά Εγχειρίδια, Ελληνική Πραγματικότητα και διεθνής εμπειρία, Οι θέσεις της Δ.Ο.Ε. για την παιδεία του πολίτη στο αναλυτικό πρόγραμμα της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης κατά την περίοδο 1975-2009, None, None, Ιωάννινα, 20-22 Νοεμβρίου 2009

Triga, D., & Ifanti, A.A., 2008, 23th CESE Congress, Changing Landscapes, Topographies and Scenarios: Educational policies, schooling systems and higher education. The World in Europe - Europe in the World, The policies of the Federation of Primary School Teachers about equality and growth in primary education in Greece during the period 1924-1985, None, None, Athens, 6-10 July

Ifanti, A.A., 2008, 23th CESE Congress, Changing Landscapes, Topographies and Scenarios: Educational policies, sschooling systems and higher education. The World in Europe-Europe in the World, Global converences and local distinctiveness. The case of the school education, None, None, Athens, 6-10 July 2008

Kalofonos, H.P., Ifanti, A.A., Iconomou, G., Karamouzis, M.V., Panteli, V., & Vagenakis, A.G., 2004, 29th European School of Medical Oncology (ESMO), Assessing the status of undergraduate Oncology Education: Α comparative study, None, None, Vienna, 29 October- 2 November

Υφαντή, Α.Α., 2001, 10ο Διεθνές Συνέδριο Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, Ελληνική Παιδεία και Παγκοσμιοποίηση, Η παγκοσμιοποίηση και οι επιρροές της στην εκπαιδευτική πολιτική: Mια κριτική προσέγγιση, None, None, Ναύπλιο, 8-10 Νοεμβρίου

Ifanti, A.A., 2000, International Congress, Education for Social Democracies, Changing Forms and Sites, Decision making process in Greece: The case of the school curriculum, None, None, Institute of Education, University of London, July, 3-5

Ifanti, A.A., & Terezis, Ch.A., 1996, The 17th Comparative Education Society in Europe (CESE) Conference, Some aspects of Plato's approach to education as expressed in the "Laws" (Nomoi), None, None, Athens, 13-18 October

Ifanti, A.A., 1994, The 16th Comparative Education Society in Europe (CESE) Conference, The political perspective on the issue of curriculum reform in Greece, None, None, Copenhagen, 25-30 June

Bouzakis, S., & Ifanti, A.A., 1992, VIIIth World Congress of Comparative Education, Attemps at democratization of the Greek educational system in the 1980s, None, None, Prague, 8-14 July