Kalantzis, M, Cope, W., Στελλάκης, Ν. & Αρβανίτη, Ε., Γραμματισμοί: Μια παιδαγωγική διαφοροποιημένου σχεδιασμού και πολυτροπικών νοηματοδοτήσεων., Αθήνα, Ελλάδα, Κριτική, 2019 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Liu, S., Volčič, Z., & Galloi, C., Εισαγωγή στην Διαπολιτισμική επικοινωνία, Αθήνα, Gutenberg, 2018 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Arvanitis, Ε., & Kameas, A. (Eds.), Intercultural Mediation in Europe: Narratives of Professional Transformation, USA, Common Ground, 2014 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Kalantzis, M., & Cope, B., Νέα Μάθηση: Βασικές Αρχές για την Επιστήμη της Εκπαίδευσης, Αθήνα, Κριτική, 2013 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Αρβανίτη, Ε. (Επιμ.), Εκμάθηση της Ελληνικής Γλώσσας (Εγχειρίδιο Α1): Οδυσσέας. Εκπαίδευση των μεταναστών στην ελληνική γλώσσα, την ελληνική ιστορία και τον ελληνικό πολιτισμό, Αθήνα, ΙΔΕΚΕ, 2011 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Αρβανίτη, Ε. (Επιμ.), Εκμάθηση της Ελληνικής Γλώσσας (Εγχειρίδιο Α2): Οδυσσέας. Εκπαίδευση των μεταναστών στην ελληνική γλώσσα, την ελληνική ιστορία και τον ελληνικό πολιτισμό, Αθήνα, ΙΔΕΚΕ, 2011 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Αρβανίτη, Ε. (Επιμ.), Εκμάθηση της Ελληνικής Γλώσσας (Τετράδιο ασκήσεων Α1): Οδυσσέας. Εκπαίδευση των μεταναστών στην ελληνική γλώσσα, την ελληνική ιστορία και τον ελληνικό πολιτισμό, Αθήνα, ΙΔΕΚΕ, 2011 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Αρβανίτη, Ε. (Επιμ.), Εκμάθηση της Ελληνικής Γλώσσας (Τετράδιο ασκήσεων Α2): Οδυσσέας. Εκπαίδευση των μεταναστών στην ελληνική γλώσσα, την ελληνική ιστορία και τον ελληνικό πολιτισμό, Αθήνα, ΙΔΕΚΕ, 2011 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Αρβανίτη, Ε., & Μπόκολας, Β. (Επιμ.), Εκμάθηση της Ελληνικής Γλώσσας (Οδηγός του Εκπαιδευτή): Οδυσσέας. Εκπαίδευση των μεταναστών στην ελληνική γλώσσα, την ελληνική ιστορία και τον ελληνικό πολιτισμό, Αθήνα, ΙΔΕΚΕ, 2011 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Arvanitis, E., Greek Ethnic Schools in Australia in the late 1990s: Selected Case studies, USA, Common Ground, 2010 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Vogiazopoulos. Z. (Editor E. Arvanitis), Bonegilla: Memories and Recollections of an Insider, Μελβούρνη, Αυστραλία, Australian Greek Resource and Learning Centre, RMIT University, 2006 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Vogiazopoulos, Z., Bonegilla: Memories and Recollections of an Insider, Melbourne, Australian Greek Resource and Learning Centre, RMIT University, 2006 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Τάμης, Α., Γογκίδης, Π., Κατσιγιάννη, Κ., Κυπριανού, Κ., Γλαρού, Ε., Νάζου, Π., & Αρβανίτη, E., Από τη Ζωή των Ελλήνων στην Αυστραλία, Ρέθυμνο, Ε.ΔΙΑ.Μ.ΜΕ., 2004 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Arvanitis, E., 2017, Culturally responsive pedagogy: Modeling teachers' professional learning to advance plurilingualism, T. Tryfonas & Th. Aravositas (Eds.), International Handbook on Research and Practice in Heritage Language Education, Toronto, Springer

Αρβανίτη, Ε., 2017, Διαπολιτισμικότητα και ετερότητα στην εκπαίδευση: προς μια νέα επαγγελματική μάθηση, Συγγραφικη Ομάδα ΤΕΕΑΠΗ Παν/μίου Πατρών, Σύγχρονες Ερευνητικές Τάσεις στην Προσχολική και την Πρώτη Σχολική Ηλικία, Αθήνα, New Tech Pub - Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών

Arvanitis, E., Bertozzi, R., & Armaos, R., 2017, Intercultural Sensitivity in cross-cultural settings: The case of university students in Italy and Greece, L. Daher (Ed.), Multi(Inter)cultural School in Inclusive Societies? An Interdisciplinary Approach, None, Cambridge Scholars Publishing

Παξιμαδάκη, Σ., & Αρβανίτη, Ε., 2016, Εισαγωγή, Σ. Παξιμαδάκη (Επιμ.), Πολυγραμματισμοί: Κριτική ανάλυση γελοιογραφιών στη διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας, Αθήνα, Educartoon

Arvanitis, E., & Vitsilaki, Ch., 2015, Collaborative Professional Learning and Differentiated Teacher Practice: Learning by Design in Greece, B. Cope & M. Kalantzis (Eds.), A Pedagogy of Multiliteracies: Learning by Design, USA, Palgrave Macmillan

Αρβανίτη, Ε., 2015, Διαπολιτισμικότητα και μετασχηματισμός στην εκπαίδευση: μια αναστοχαστική καταγραφή στο πλαίσιο της νέας μάθησης, Θ. Θάνος (Επιμ.), Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Ερευνών απάνθισμα, Αθήνα, Gutenberg

Arvanitis, Ε., Kalantzis, Μ., & Cope, Β., 2014, Heritage Language Policies in the Context of Australian Cultural Diversity, P. Tryfonas & Th. Aravositas (Eds.), Rethinking Heritage Language Education, London, Cambridge

Arvanitis, E., 2014, The Intercultural Mediation: A Transformative Journey of Learning and Reflexivity, E. Arvanitis & A. Kameas (Eds.), Intercultural Mediation in Europe: Narratives of Professional Transformation, USA, Common Ground

Arvanitis, E., & Kameas, A., 2014, Introduction, E. Arvanitis & A. Kameas (Eds.), Intercultural Mediation in Europe: Narratives of Professional Transformation, USA, Common Ground

Arvanitis, E., & Vitsilaki, Ch., 2014, A Greek narrative of collective professional learning, M. Kalantzis & B. Cope (Eds.), Learning by Design: Forms of Pedagogy in the New Media Age, Netherlands, Sense Publishers

Arvanitis, E., 2013, Εισαγωγή στην ελληνική έκδοση: Οι μεταβαλλόμενες συνθήκες της εκπαίδευσης: Προς τη νέα μάθηση, M. Kalantzis & B. Cope (Επιμ.), Νέα Μάθηση: Βασικές Αρχές για την Επιστήμη της Εκπαίδευσης, Αθήνα, Κριτική

Σακελλαρίου, Μ., & Αρβανίτη, Ε., 2008, Πολυπολιτισμικότητα και Θρησκευτική Αγωγή στην Προσχολική και Πρωτοσχολική Εκπαίδευση: Μια Ερευνητική Προσέγγιση, Κ. Σταυριανός (Επιμ.), Η Θρησκευτική Αγωγή στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Προβληματισμοί και Προοπτικές, Αθήνα, Γρηγόρη (επισυναπτόμενο αρχείο)

Αρβανίτη, Ε., 2005, Τα Απογευματινά Σχολεία της Αυστραλίας και η Χάραξη μιας Εθνικής Εκπαιδευτικής Πολιτικής στον 21ο Αιώνα, Ε. Close, M. Tsianikas & G. Frantzis (Eds.), Greek Research in Australia, Australia, Flinders University (επισυναπτόμενο αρχείο)

Arvanitis, E., 1999, Exploring Identity in the Greek-Australian Context, D. Forrest, A. Schafer & J. Mathews (Eds.), Celebrating the Diversity of Researching Learning, Service, Culture and Communication, Melbourne, Faculty of Education, Language and Community Services, RMIT University (επισυναπτόμενο αρχείο)

Αρβανίτη, Ε., 1999, Ελληνικά Ομογενειακά (Απογευματινά) Σχολεία στη Βικτώρια: Στόχοι και προοπτικές, Μ. Δαμανάκης & Θ. Μιχελακάκη (Επιμ.), Ελληνόγλωσση Εκπαίδευση, Ρέθυμνο, ΕΔΙΑΜΜΕ

Αρβανίτη, Ε., & Κατσαρός, Γ., 2016, Eνδοσχολική επαγγελματική μάθηση και διαφοροποίηση του διδακτικού σχεδιασμού Επιστήμες της Αγωγής 2

Αρβανίτη, Ε., 2013, Ελληνόγλωσση διαπολιτισμική εκπαίδευση στη διασπορά: Ένα σύγχρονο πλαίσιο εκπαιδευτικοπολιτικού σχεδιασμού Επιστήμες της Αγωγής 1-2

Αρβανίτη, Ε., 2013, Κοινότητες μάθησης στο νέο ελληνικό Σχολείο: Ένα πλαίσιο δια βίου και διευρυμένης επαγγελματικής μάθησης Εκπαιδευτικός Κύκλος 1 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Αρβανίτη, Ε., 2013, Πολιτειακός πλουραλισμός, διαπολιτισμικότητα και μετασχηματιστική εκπαίδευση: Αναθεωρώντας το δίπολο ‘εμείς’ και ‘οι άλλοι’ Επιστημονική Επετηρίδα του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων 6

Αρβανίτη, Ε., 2009, Σχεδιασμοί Μάθησης και Νέα Αξιολόγηση στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Παιδαγωγική Θεωρία και Πράξη 3 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Αρβανίτη, Ε., 2008, Αποτύπωση εκπαιδευτικών σχεδιασμών σε πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα: Μελέτη περίπτωσης Παιδαγωγικό Βήμα Αιγαίου 69 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Αρβανίτη, Ε., 2007, Η Αυστραλιανή Εκπαιδευτική Πολιτική και οι Μορφές Εκπαιδευτικής Αυτοοργάνωσης της Ελληνικής Διασποράς Επιστήμες της Αγωγής 3 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Arvanitis, E., Yelland, N., & Kiprianos, P., 2019, Liminal spaces of temporary dwellings: Transitioning to new lives in times of crisis, Journal of Research in Childhood Education 33

Arvanitis, E., & Yelland, N., 2019, ‘Home means everything to me…’: A study of young Syrian refugee’s narratives constructing home in Greece, Journal of Refugee Studies fez030

Chranioti, Ν., & Arvanitis, E., 2018, Teachers' Intercultural Sensitivity in Greek Public Schools, Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair 5

Fakiola, M., & Arvanitis, E., 2018, A Professional Narrative of Roma Mediation In Ilion, Greece, Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair 5

Manavi, Ch., & Arvanitis, E., 2018, Intercultural Activities: Building Trust And Reciprocity Among Greek Teachers, Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair 5

Arvanitis, E., 2018, Preservice teacher education: Towards a transformative and reflexive learning, Journal of Global Studies of Childhood 8

Arvanitis, E., 2015, A Journey of Echoes and Modernities: A Reflective Journal of a Modern Sojourner, The International Journal of Diverse Identities 15

Arvanitis, E., & Sakellariou, M., 2014, Exploring ‘Temporalities’ and ‘Spatialities’ from an Intercultural Perspective: A Case Study of ‘Learning by Design’ in Greece, International Journal of Pedagogy and Curriculum 20

Arvanitis, E., 2014, Rethinking intercultural learning spaces: The example of Greek Language Schooling in Australia, Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair 1 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Vaos, A., & Stellakis, N., 2013, Kunsten å fotografere Når barn lærer å fotografere skjer det mange fantastiske ting. De øver blikket sitt og blir mer oppmerksomme på sine omgivelser, samtidig som de både bygger o kommenterer bilder av seg selv og verden de eren del av. (The art of photography and the construction of the picture of myself and other a program for preschool age children), Verktøykassa 2 (2013)

Vitsilakis, C., Fokiali, P., & Arvanitis, E., 2010, University and Regional Development: The Case of the School of Humanities, University of the Aegean in Rhodes, International Journal of Interdisciplinary Social Sciences 4

Skordoulis, C., & Arvanitis, E., 2008, Space Conceptualisation in the Context of Postmodernity: Theorizing Spatial Representation, International Journal of Interdisciplinary Social Sciences 3

Arvanitis, E., 2008, Memories of Bonegilla: A Narrative of Migration and Modernity, International Journal of the Book 5

Tsamadias, C., & Arvanitis, E., 2008, Towards a Greek National Quality Assurance Framework, International Journal of Interdisciplinary Social Sciences 3

Arvanitis, E., 2006, Community Building Education and Greek Diasporic Networks, International Journal of Interdisciplinary Social Sciences 1

Arvanitis, E., 2003, Greek Ethnic Schools in a Globalising Context, Journal of Modern Greek Studies Australia and New Zealand 11-12 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Άννα Μάμμου & Ευγενία Αρβανίτη, 2019, 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ο.Μ.Ε.Ρ. Ενισχύοντας την Αλληλεπίδραση, Υποστηρίζοντας την Έκφραση: Προκλήσεις και Προοπτικές στη Μάθηση και Διδασκαλία Παιδιών Προσχολικής και Πρώτης Σχολικής Ηλικίας, Ο Τρίτος Χώρος και τα ελληνικά μειονοτικά σχολεία της Αλβανίας υπό το πρίσμα του ενδιάμεσου/τρίτου χώρου» (Σε συνεργασία με την, None, None, Πάτρα, Ελλάδα, -

Σπυριδούλα Γιάκη & Ευγενία Αρβανίτη, 2019, 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ο.Μ.Ε.Ρ. Ενισχύοντας την Αλληλεπίδραση, Υποστηρίζοντας την Έκφραση: Προκλήσεις και Προοπτικές στη Μάθηση και Διδασκαλία Παιδιών Προσχολικής και Πρώτης Σχολικής Ηλικίας, Η ανάπτυξη της διαπολιτισμικής ικανότητας των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, None, None, -, -

Ευγενία Αρβανίτη, 2018, Πανελλήνιο Γλωσσολογικό Συνέδριο «Πολυγραμματισμοί στην εκπαίδευση: από τη θεωρία στην πράξη», Συνεργατική και διαφοροποιημένη επαγγελματική μάθηση: Το μοντέλο ‘Μάθηση Μέσω Σχεδιασμού’, None, None, None, None

Άννα Μάμμου & Ευγενία Αρβανίτη, 2017, 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή της Ελληνικής Επιτροπής Προσχολικής Αγωγής ΟΜΕΠ «Από εδώ και από παντού: εκπαιδευτικές αλλαγές και παιδαγωγικές πρακτικές για ένα ανοιχτό σχολείο», Εθνοκεντρισμός και ελληνική εκπαίδευση στην Αλβανία, None, None, None, None

Ευγενία Αρβανίτη, 2017, Ημερίδα της ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ΕΘΝΟΛΟΓΙΑΣ «Παράδοση και νεωτερικότητα στο πλαίσιο της μετανάστευσης και της διασποράς», Οι άυλες διαστάσεις της διαπολιτισμικής μάθησης στην εποχή του κοσμοπολιτισμού, None, None, None, None

Κωστοπούλου, Α., Μουρίκη, A., & Αρβανίτη, Ε., 2017, 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο O.M.E.P. με θέμα: «Από εδώ και από παντού: εκπαιδευτικές αλλαγές και παιδαγωγικές πρακτικές για ένα ανοιχτό σχολείο», Η τέχνη και ο πολιτισμός ως μέσα (δια)πολιτισμικής αγωγής στην προσχολική εκπαίδευση μέσα απο διαθεματικές δραστηριότητες, None, None, Αθήνα, 3-5 Νοεμβρίου

Ευγενία Αρβανίτη, 2016, 2ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΔΑΜ με θέμα «Διαχείριση Μεταναστευτικών & Προσφυγικών Ροών σε Ελλάδα & Ευρώπη», Εκπαιδεύοντας τον πολίτη του κόσμου. Προς μια μετασχηματιστική διαπολιτισμική παιδαγωγική, None, None, None, None

Αρβανίτη, Ε., & Χρυσανθοπούλου, Β., 2014, Πρακτικά του 4ου Συνεδρίου Λαϊκός Πολιτισμός και Εκπαίδευση, Παιδαγωγική Λαογραφία και Μάθηση μέσω Σχεδιασμού: ένα μοντέλο επαγγελματικής μάθησης στο πανεπιστήμιο, Καρδίτσα, Κέντρο Ιστορικής και Λαογραφικής Έρευνας «Ο Απόλλων» Καρδίτσας και Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας, Καρδίτσα, 19-21 Οκτωβρίου 2012

Αρβανίτη, Ε., 2014, 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης, Διαπολιτισμικότητα και μετασχηματισμός στην εκπαίδευση: μια αναστοχαστική καταγραφή στο πλαίσιο της νέας μάθησης, Ιωάννινα, Gutenberg, Ιωάννινα, 16 και 17 Οκτωβρίου 2014

Αρβανίτη, Ε., 2008, Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο Δια Βίου Μάθησης για την Ανάπτυξη, την Απασχόληση και την Κοινωνική Συνοχή, Κέντρα Εκπαίδευσης Ενηλίκων: Αξιολόγηση, Πιστοποίηση & Επιμόρφωση στη Δια Βίου Εκπαίδευση, Αθήνα, Γενική Γραμματεία Εκπαίδευσης Ενηλίκων, Βόλος, 31/3-2/4/2006

Eugenia Arvanitis, 2020, SIETAR Switzerland Congress, “Unpacking” Migration: Recognition of the benefits of individuals on the move in our societies, None, None, Switzerland (online), None

Eugenia Arvanitis, 2020, The Twentieth International Conference on Diversity in Organizations, Communities & Nations, Refugee Education: Forming a collective wisdom for dialogue and transformation, None, None, Reggio Emilia, Italy (online), None

Eugenia Arvanitis, 2020, the Fifteenth International Conference on Interdisciplinary Social Sciences, Transmitting the Greek heritage language in the Cosmopolitanization era: The example of Greek ethnic schools in Australia, None, None, Athens, Greece, None

Eugenia Arvanitis, 2019, 2019 International Sociological Association (RC06 Symposium: Families Amidst Global and Local Processes: Economic, Political and Cultural Change), Refugee family relationships of domesticity and cohabitation in Greece, None, None, Rhodes, Greece, None

Eugenia Arvanitis, 2019, The Nineteenth International Conference on Diversity in Organizations, Communities & Nations, Refugees’ Narratives: Liminality and Home Construction, None, None, Patras, Greece, None

Eugenia Arvanitis, 2019, 2019 GLOBAL RESEARCH SERIES, Barbara Settles: A mediated life narrative, None, None, Delaware, USA, None

Arvanitis, E., 2016, The Role, Nature and Difficulties of Dialogue in Transformative Learning, Intercultural Dialogue as a means of Reflective Discourse and Collective Action, Athens, ESREA network, Athens, 24-26 June 2016

Arvanitis, E., Yelland, N., Buell, M., McCarthey, S., Cutler, L., Lynn, W., & Bertozzi, R., 2016, 2nd Forum on Intercultural Dialogue & Learning, Educating ‘the Other’: Intercultural Education at a Crossroads, Patras, University of Patras, Patras, 8 October 2016

Arvanitis, E., Chrysanthopoulou, V., & Bertozzi, R., 2015, 1st Forum on Intercultural Dialogue and Leanring, Human Movement, Narratives and Intercultural Dispositions (Report). Forum on Intercultural Dialogue & Learning, Patras, University of Patras, Delphi, 31 October 2016

Arvanitis, E., 2014, Conference Proceedings: Enhancing Skills and Qualifications of Cultural Mediators, Being an Intercultural Mediator: A transformative journey of learning and reflective practice in lived social spaces, Patras, e-CoMeT Lab, Hellenic Open University, Patras, 8-9 January 2014 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Αρβανίτη, Ε., & Σακελλαρίου, Μ., 2014, Πρακτικά του 7ου Συνεδρίου Ιστορίας Εκπαίδευσης με Διεθνή Συμμετοχή με τίτλο Ποια γνώση έχει την πιο μεγάλη αξία; Ιστορικές- συγκριτικές προσεγγίσεις, που διοργανώθηκε από το Εργαστήριο Ιστορικού Αρχείου Νεοελληνικής και Διεθνούς Εκπαίδευσης του ΠΤΔΕ, Διαπολιτισμική ευαισθητοποίηση των μελλοντικών νηπιαγωγών: Μια συγκριτική διερεύνηση, Πάτρα, Εργαστήριο Ιστορικού Αρχείου Νεοελληνικής και Διεθνούς Εκπαίδευσης του ΠΤΔΕ, Συνεδριακό Κέντρο Πανεπιστήμιο Πατρών, 28-29 Ιουνίου 2014 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Αρβανίτη, Ε., 2014, Πρακτικά 7ου Συνεδρίου Ιστορίας Εκπαίδευσης με Διεθνή Συμμετοχή με τίτλο Ποια γνώση έχει την πιο μεγάλη αξία; Ιστορικές- συγκριτικές προσεγγίσεις (Θεματικό Συμπόσιο Χαρτογραφώντας τις ασυμβατότητες στην πολυ/διαπολιτισμική εκπαίδευση), που διοργανώθηκε από το Εργαστήριο Ιστορικού Αρχείου Νεοελληνικής και Διεθνούς Εκπαίδευσης του ΠΤΔΕ στις στο Πανεπιστήμιο Πατρών, Διαπολιτισμικότητα και τρίτος χώρος: Οι πολιτικές ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης για τη διασπορά, Πάτρα, Εργαστήριο Ιστορικού Αρχείου Νεοελληνικής και Διεθνούς Εκπαίδευσης του ΠΤΔΕ, None, 28-29 Ιουνίου 2014 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Αρβανίτη, Ε., 2012, Διαπολιτισμικότητα, Διοίκηση της Εκπαίδευσης και Οικονομική Κρίση στην Κοινωνία, το Σχολείο, την Οικογένεια, Σχεδιασμοί μάθησης και διαφορετικότητα στο πρόγραμμα εκπαίδευσης μεταναστών, Πάτρα, Π. Γεωργογιάννης/ΚΕΔΕΚ, Πάτρα, 23-25 Νοεμβρίου 2012

Kalantzis, Μ., Cope, Β., & Arvanitis, Ε., 2011, ΙΓ΄ Διεθνές Συνέδριο της Παιδαγωγικής Εταιρείας. Αναλυτικά Προγράμματα και Σχολικά Εγχειρίδια: Ελληνική Πραγματικότητα και Διεθνής Εμπειρία (Τόμος A’), Ο Εκπαιδευτικός ως Σχεδιαστής: Η Παιδαγωγική στην Εποχή των Νέων Ψηφιακών Μέσων, Αθήνα, Διάδραση, Ιωάννινα, 20-22 Νοεμβρίου 2009 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Αρβανίτη, Ε., 2011, ΙΓ΄ Διεθνές Συνέδριο της Παιδαγωγικής Εταιρείας. Αναλυτικά Προγράμματα και Σχολικά Εγχειρίδια: Ελληνική Πραγματικότητα και Διεθνής Εμπειρία (Τόμος Β’), Αναλυτικά προγράμματα και αναστοχαστική νεωτερικότητα: Μια διαπολιτισμική προσέγγιση, Αθήνα, Διάδραση, Ιωάννινα, 20-22 Νοεμβρίου 2009 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Kalantzis, Μ., Cope, Β., & Arvanitis, Ε., 2010, Intercultural Education as a Project for Social Transformation. Linking Theory and Practice. Towards Εquity and Social Justice, Towards a Teaching Εcology for Diversity, Belonging and Transformation, Μάλτα, Interwork Programme-Commenius, Μάλτα, 16-18 Σεπτεμβρίου 2010 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Arvanitis, E., 2004, Greek-Australian Conference on-line referred paper (www.agc.org.au), Community Aspirations for Greek Language Schooling in Australia: Future Challenges and Directions, Australia, RMIT University, Melbourne, None (επισυναπτόμενο αρχείο)

Αρβανίτη, Ε., 2001, The Hellenic Studies in the Antipodes at the dawn of the 21st Century, Η επαγγελματική κατάρτιση των αποσπασμένων εκπαιδευτικών, Australia, ΣΑΕ, Melbourne, None