Home Staff None None ( )


Resume

V. Zogza is currently Emeritus Professor of Didactics of Biology at the Department of Educational Sciences and Early Year Education at the University of Patras. She has been head of the Department for 5 years (2000-2005), while she took part several times in training programs for in-service teachers of all education grades. She was director of the ‘Laboratory of Science and Mathematics Education’ of the Department and head of the research group of Biology Didactics. She was a member of the academic committee of the “European Researchers In Didactics Of Biology” (“ERIDOB”) during 2004-2010.


Research interests

Our research work with young children is concerned with how they start developing their own understanding of the biological world and how they could possibly be supported in this process with appropriately designed learning environments. Nevertheless, we are also concerned with older learners and the ways through which they may collaboratively construct new biological knowledge, as well as with teachers and how they could be supported in promoting active learning in their classes.Our research activities within the domain of Biology Didactics have to do with: • tracing learners’ ideas and reasoning about biological entities and processes, • developing constructivist learning environments in order to support learners towards a better conceptualization of the biological world, • studying learners’ argumentative discourse within tasks of collaborative knowledge construction, • exploring whether and how learners’ argumentative discourse may be affected by technological tools mediating it, • studying learners’ shared reasoning within computer-supported modeling tasks, • studying learners’ attitudes about biology-based applications in every day life, • developing analytic tools for monitoring learners’ progress in constructing biological knowledge), and finally • exploring ways of supporting teachers in implementing inquiry-based learning environments of biology in real classrooms.



Books

Ζόγκζα, Β., Θέματα Διδακτικής της Βιολογίας: Διδασκαλία και μάθηση βιολογικών εννοιών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, Αθήνα, Μεταίχμιο, 2009 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Ζόγκζα, Β., Καμπουράκης, Κ., & Νοταράς, Δ., Η Διδασκαλία της Θεωρίας της Εξέλιξης: Θεωρητικά και Παιδαγωγικά Ζητήματα, Βάρη, Αθήνα, CHILD SERVICES, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΓΕΙΤΟΝΑ, 2009 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Ζόγκζα, Β., Η Βιολογική γνώση στην παιδική ηλικία: Ιδέες των παιδιών και διδακτικές προσεγγίσεις, Αθήνα, Μεταίχμιο, 2007 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Ζόγκζα, Β., Διδακτική Βιολογίας – Προχωρημένα Θέματα, None, Πανεπιστημίο Πατρών, 2003 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Ζόγκζα, Β., Διδακτική Εννοιών Βιολογίας, None, Πανεπιστημίο Πατρών, 1997 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Δημητριάδης, Γ., & Ζόγκζα, Β., Μοριακή Βιολογία I, None, Πανεπιστημίο Πατρών, 1994 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Ζόγκζα, Β., Θέματα Βιολογίας Ι, None, Πανεπιστημίο Πατρών, 1994 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Ζόγκζα, Β., Θέματα Βιολογίας ΙΙ, None, Πανεπιστημίο Πατρών, 1994 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Δημητριάδης, Γ., & Ζόγκζα, B., Κυτταρική Διαφοροποίηση, None, Πανεπιστημίο Πατρών, 1992 (επισυναπτόμενο αρχείο)

Zongzas, V., A Biochemical study of chromatin at the nucleosomal level in the various types of cells in rat liver, None, Ph.D.Thesis, London University, 1980 (επισυναπτόμενο αρχείο)


Book chapters

Ζόγκζα, Β., & Φασουλή, Ε., 2008, Ιδέες παιδιών προσχολικής ηλικίας για τις αιτίες, τη θεραπεία και την πρόληψη τριών κοινών ασθενειών, Π. Κουμαράς & Φ. Σέρογλου (Επιμ.), Αναλυτικά Προγράμματα & Βιβλία Φυσικών Επιστημών, Θεσσαλονίκη, Εκδόσεις Χριστοδουλίδη

Kampourakis, K., & Zogza, V., 2007, Preliminary evolutionary explanations: a minimal framework for explanatory coherence in middle school and a basis for future evolution instruction, -, Proceedings of the 9th International History, Philosophy, & Science Teaching (IHPST) Conference - Contextual approaches to science and mathematics teaching, None, None

Καμπουράκης, Κ., & Ζόγκζα, Β., 2007, Τελεολογία και διδασκαλία της εξέλιξης. Ι. Προσεγγίσεις από την ιστορία και τη φιλοσοφία της επιστήμης, Δ. Κολιόπουλος (Επιμ.), Πρακτικά του 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ιστορίας, Φιλοσοφίας και Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών: Η πολιτισμική συνιστώσα των Φυσικών Επιστημών στην εκπαίδευση, None, None

Ζόγκζα, Β., & Καμπουράκης, Κ., 2007, Τελεολογία και διδασκαλία της εξέλιξης. ΙΙ. Προσεγγίσεις από τη γνωστική ψυχολογία, Δ. Κολιόπουλος (Επιμ.), Πρακτικά του 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ιστορίας, Φιλοσοφίας και Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών: Η πολιτισμική συνιστώσα των Φυσικών Επιστημών στην εκπαίδευση, None, None

Καμπουράκης, Κ., & Ζόγκζα, Β., 2007, Η διδασκαλία της βιολογίας της γ΄ γυμνασίου με στόχο την εννοιολογική αλλαγή στην εξέλιξη, Ε. Σταυρίδου (Επιμ.), Πρακτικά του 3ου Πανελληνίου Συνεδρίου της ΕΔΙΦΕ Διδακτική Φυσικών Επιστημών: Μέθοδοι και Τεχνολογίες Μάθησης, Αθήνα, Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών

Zogza, V., & Christopoulou, G., 2005, ‘Where do babies come from?’: Ideas of five years old children about reproduction and birth, M. Ergazaki, J. Lewis & V. Zogza (Eds.), Trends in Biology Education Research in the new Biology Era, None, Patras University Press

Καμπουράκης, Κ., & Ζόγκζα, Β., 2005, Η διδασκαλία της εξέλιξης στο πλαίσιο της ιστορίας και της φιλοσοφίας της επιστήμης: διδακτικές και επιστημολογικές προϋποθέσεις, Κ. Σκορδούλης & Ε. Νικολαΐδης (Επιμ.), Πρακτικά 3ου Πανελλήνιου Συνεδρίου «Ιστορία, Φιλοσοφία & Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών», None, Ελληνικά Γράμματα

Ζόγκζα, Β., Κολιόπουλος, Δ., & Γκρίτση, Φ., 2003, Μία συγκριτική ανάλυση αναλυτικών προγραμμάτων φυσικών επιστημών για την προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία: Η περίπτωση του θεματικού και εννοιολογικού περιεχομένου, Μ. Τσιτουρίδου (Επιμ.), Οι Φυσικές Επιστήμες και οι Νέες Τεχνολογίες στην Προσχολική ηλικία, Θεσσαλονίκη, Τζιόλα

Χριστοπούλου, Γ., & Ζόγκζα, Β., 2003, Οι ιδέες των παιδιών προσχολικής ηλικίας για την ανθρώπινη αναπαραγωγή, Μ. Τσιτουρίδου (Επιμ.), Οι Φυσικές Επιστήμες και οι Νέες Τεχνολογίες στην Προσχολική ηλικία, Θεσσαλονίκη, Τζιόλα

Ζόγκζα, Β., 2003, Φυσικές Επιστήμες και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στην Προσχολική ηλικία: Η ανάπτυξη περιβαλλοντικής γνώσης, Μ. Τσιτουρίδου (Επιμ.), Οι Φυσικές Επιστήμες και οι Νέες Τεχνολογίες στην Προσχολική ηλικία, Θεσσαλονίκη, Τζιόλα

Ζόγκζα, Β., 2001, Αυθόρμητες νοητικές αναπαραστάσεις νηπίων για τις σχέσεις οργανισμών σε ένα οικοσύστημα, Κ. Ραβάνη (Επιμ.), Η μύηση των μικρών παιδιών στις Φυσικές Επιστήμες, Πάτρα, None

Ζόγκζα, Β., & Γκρίτση, Φ., 2001, Το εσωτερικό του σώματος και το ταξίδι της τροφής: Ιδέες και αναπαραστάσεις παιδιών προσχολικής ηλικίας, Κ. Ραβάνη (Επιμ.), Η μύηση των μικρών παιδιών στις Φυσικές Επιστήμες, Πάτρα, None

Ζόγκζα, Β., 1998, Επιστημονική μέθοδος και ιδέες των παιδιών: εφαρμογή σε δραστηριότητες που αφορούν τη λειτουργία της φωτοσύνθεσης, Β. Κουλαϊδής & Κ. Ραβάνης (Επιμ.), Νέες Τεχνολογίες, Φυσικές Επιστήμες και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στην προσχολική και Πρώτη Σχολική Ηλικία, Αθήνα, ΕΚΤ-ΓΓΙ

Zongza, V., & Kottaridis, S.D., 1985, Study of the nucleosomal organization of chromatin in EBV producer and non producer cells, in the Epstein-Barr Virus and associated diseases, P.H. Levine, D.V. Ablashi & G.R. Pearson (Eds.), Study of the nucleosomal organization of chromatin in EBV producer and non producer cells, in the Epstein-Barr Virus and associated diseases, Boston, Martinus Nijhoff Publishing


Hellenic Journals

Καμπουράκης, Κ., & Ζόγκζα, Β., 2005, Η διδασκαλία της βιολογίας της γ΄ γυμνασίου στο θεωρητικό πλαίσιο της εξέλιξης: αποτελέσματα και συμπεράσματα από την εφαρμογή του προγράμματος Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών - Έρευνα και Πράξη 12

Καμπουράκης, Κ., & Ζόγκζα, Β., 2005, Η διδασκαλία της εξέλιξης σε ιστορικό πλαίσιο και οι παρανοήσεις από την ιστορία της επιστήμης Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών - Έρευνα και Πράξη 15

Καμπουράκης, Κ., & Ζόγκζα, Β., 2004, Η διδασκαλία της βιολογίας γ΄ γυμνασίου στο πλαίσιο της θεωρίας της εξέλιξης, με βάση τις εναλλακτικές απόψεις και τις απορίες των μαθητών: πρόταση ενός προγράμματος έρευνας Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών - Έρευνα και Πράξη 8-9

Ζόγκζα, Β., 2001, Τα εσωτερικά όργανα του σώματος και το ταξίδι της τροφής Σύγχρονο Νηπιαγωγείο 23

Ζόγκζα, Β., & Turner, S., 2000, Η έννοια της ενέργειας στα βιολογικά συστήματα: Αντιλήψεις μαθητών Δημοτικού Ελλάδας και Αγγλίας Επιθεώρηση Φυσικής 31

Ζόγκζα, Β., & Οικονομοπούλου, Π., 1999, Οι νοητικές αναπαραστάσεις μαθητών ηλικίας 10-14 για τη θρέψη των φυτών και τη φωτοσύνθεση Παιδαγωγική Επιθεώρηση 29

Χατζηνικήτα, Β., Κουλαϊδής, Β., & Ζόγκζα, Β., 1999, Αντιλήψεις παιδιών ηλικίας 5-7 για την ανάπτυξη και τη θρέψη των φυτών Παιδαγωγική Επιθεώρηση 29

Ζόγκζα, Β., 1998, Η διαδικασία της φωτοσύνθεσης και η θρέψη των φυτών: βιωματικές νοητικές παραστάσεις μαθητών γυμνασίου Επιθεώρηση Φυσικής 26

Ζόγκζα, Β., 1995, Ηθικές Επιπτώσεις της ανάπτυξης των βιολογικών επιστημών: Απαραίτητη η διδασκαλία της βιολογικής ηθικής στο λύκειο και στα Πανεπιστημιακά Τμήματα Βιολογίας και Ιατρικής Σύγχρονη Εκπαίδευση 84

Ζόγκζα, Β., & Δημητριάδης, Γ., 1993, Εγκληματικότητα και Κληρονομικότητα Ανθρωποθεωρία 5-6

Δημητριάδης, Γ., & Ζόγκζα, Β., 1992, Γενετική Ηθική και Δεοντολογία Ανθρωποθεωρία 4-5


International Journals

Kampourakis, K., & Zogza, V., 2009, Preliminary Evolutionary Explanations: A Basic Framework for Conceptual Change and Explanatory Coherence in Evolution, Science & Education OnLine First

Kampourakis, K., & Zogza, V., 2008, Students’ intuitive explanations of the causes of homologies and adaptations, Science & Education 17

Kampourakis, K., & Zogza, V., 2007, Students’ Preconceptions about Evolution: How Accurate is the Characterization as “Lamarckian” when Considering the History of Evolutionary Thought?, Science & Education 16

Kampourakis, K., & Zogza, V., 2006, Tempo and mode of teaching evolution, Themes in Education 7

Katsiavou, E., Liopeta, K., & Zogza, V., 2000, The understanding of basic ecological concepts by preschoolers: Development of a teaching approach based on drama / role play about interdependence of organisms, Themes in Education 1

Zogza, V., & Papamichael, Y., 2000, The development of the concept of alive by preschoolers through a cognitive conflict teaching intervention, European Journal of Educational Psychology X

Souliotis, V. L., Zongza, V., Nikolopoulou, V., & Dimitriadis, G., 1992, Measurement of O6-Methylguanine-Type adducts in DNA and O6-Alkylguanine-DNA-Alkyltransferase repair activity in normal and neoplastic human tissues, Comp. Biochem. Physiol. 101B

Souliotis, V., Patrinou-Georgoula, M., Zongza, V., & Dimitriadis, G.J., 1988, Cuticle proteins during the development of Dacus oleae, Insect Biochem 18

Zongza, V., & Dimitriadis, G.J., 1988, Vitellogenesis in the Insect Dacus oleae: Isolation and characterization of Yolk Protein mRNA, Insect Biochem 18

Souliotis, V., Patrinou-Georgoula, M., Zongza, V., & Dimitriadis, G.J., 1988, Isolation and characterization of mRNAs coding for the third instar larvae cuticle proteins of Dacus oleae, Insect Biochem 18

Zongzas-Dimitriadis, V., & Dimitriadis, G.J., 1984, Effect of oestrogen on Xenopus laevis albumin mRNA levels, Mol. and Cell. and Cell Biochem. 63

Dimitriadis, G.J., & Zongzas-Dimitriadis, V., 1983, Synthesis and characterization of a DNA complementary to Xenopus laevis albumin mRNA, Mol. and Cell Biochem 52

Zongzas, V., & Mathias, A. P., 1981, The variation with age of nuclear phosphoproteins released during micrococcal nuclease digestion and nucleosomal phosphoproteins in three cell types from rat liver, Biochem 194

Zongzas, V., & Mathias, A.P., 1979, The variation with age of the structure of chromatin in three cell types from rat liver, Biochem 179


Hellenic Conferences

Χριστοπούλου, Γ., & Ζόγκζα, Β., 2004, ΕΔΙΦΕ, Διδακτική Παρέμβαση στο Πλαίσιο του Εποικοδομισμού για την Ανθρώπινη Αναπαραγωγή, None, None, Καλαμάτα, None

Φασουλή, Ε., & Ζόγκζα, Β., 2003, ΕΔΙΦΕ, Η αντίληψη της κληρονομικότητας από παιδιά προσχολικής ηλικίας: προέννοιες βιολογίας ή ψυχολογική θεώρηση, None, None, Καλαμάτα, None

Ζόγκζα, Β., Σαρμονικά, Μ., & Κόμης, B., 2002, Η Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών στην Κοινωνία της Πληροφορίας, Διοργάνωση ΕΔΙΦΕ - ΠΤΔΕ, Η διαδικασία μοντελοποίησης της ανάπτυξης του φυτού σε εκπαιδευτικό λογισμικό: μία μελέτη περίπτωσης, None, None, Πανεπιστήμιο Αθηνών, Απρίλιος 2002

Ζόγκζα, Β., & Γκρίτση, Φ., 2000, 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής ΦΕ και Εφαρμογής Ν.Τ. στην Εκπαίδευση, Η ανάπτυξη των ιδεών των παιδιών προσχολικής ηλικίας όσον αφορά την οργάνωση και τη λειτουργία των οργάνων του ανθρωπίνου σώματος μέσα από μια κοινωνιογνωστικού τύπου παρέμβαση, None, None, Κύπρος, None

Ζόγκζα, Β., & Σαρμονικά, Μ., 1999, 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής Φυσικών Επιστημών, Αντιλήψεις παιδιών ηλικίας 6-11 για την κληρονομικότητα, None, None, Θεσσαλονίκη, None

Λιόπετα, Κ., Κατσιάβου, Ε, & Ζόγκζα, Β., 1998, 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής ΦΕ και Εφαρμογής Ν.Τ. στην Εκπαίδευση, Τροφικές αλυσίδες: Αυθόρμητες ιδέες και ο μετασχηματισμός τους μέσα από μια διδακτική παρέμβαση σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, None, None, Θεσσαλονίκη, Μάϊος 1998

Ζόγκζα, Β., 1998, 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής ΦΕ και Εφαρμογής Ν.Τ. στην Εκπαίδευση, Διδακτική Βιολογίας: Εκπαιδευτικές διαστάσεις της έρευνας των βιωματικών απόψεων μαθητών για έννοιες και φαινόμενα του ζωντανού κόσμου, None, None, Θεσσαλονίκη, Μάϊος 1998

Ζόγκζα, Β., 1997, 1ου Συνέδριο Προσχολικής Αγωγής για τα Αναλυτικά Προγράμματα Προσχολικής Αγωγής, τόμος Β΄, Η διδακτική βιολογικών εννοιών στο αναλυτικό πρόγραμμα προσχολικής αγωγής: Προτάσεις, None, None, None, None

Ζόγκζα, Β., 1997, Οι φυσικές επιστήμες και η τεχνολογία στην Α’ βάθμια Εκπαίδευση, Οι ιδέες των παιδιών της Ε’ Δημοτικού για την κληρονομικότητα, None, None, Αθήνα, Φεβρ. 1997

Ζόγκζα, Β., Τυροσβούτη, Χ., & Παπαμιχαήλ, Ι., 1997, 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Η διδακτική αποσταθεροποίηση της κατάταξης των φυτών στα άβια αντικείμενα με βάση το κριτήριο της κίνησης από παιδιά της προσχολικής ηλικίας, None, None, Αθήνα, Μάιος 1997

Οικονομοπούλου, Π., Σαρμονικά, Μ., & Ζόγκζα, Β., 1996, 5ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχολογικής Έρευνας, Η αντίληψη του ζωντανού σε σχέση με το μη ζωντανό, και του ζώου σε σχέση με το φυτό: Ποιά είναι τα κριτήρια που χρησιμοποιούν τα νήπια για τη διάκρισή τους, None, None, None, 23-26 Μαίου 1996

Ζόγκζα, Β., & Δημητριάδης, Γ. Ι., 1980, 2η Συνεδρία της Ελληνικής Εταιρείας Βιολογικών Επιστημών, Δομή των γονιδίων της βιτελλογενίνης στην ενεργή και ανενεργή κατάσταση, None, None, Πάτρα, None


International Conferences

Kampourakis, K., & Zogza, V., 2005, 8th International History, Philosophy, Sociology & Science Teaching Conference, Students’ preconceptions about evolution: comments on the accuracy of characterization “Lamarckian” in connection with the history of evolutionary thought, None, None, None, None

Zogza, V., Ravanis, K., Bagakis, G., & Koliopoulos, D., 2001, Τhird International Conference on Science Education Research in the Knowledge Based Society, Working with Sciences in Kindergarten: didactic strategies, Thessaloniki, ESERA, Thessaloniki, 21-26 August 2001

Zogza, V., & Gritsi, F., 2000, 3rd Conference of ERIDOB, The development of ideas of pre-school children regarding the organization and function of human body organs through a socio-cognitive intervention, None, None, Santiago de Compostella, Spain, None

Turner, S., & Zogza, V., 1999, 4th European Science Education Summerschool on Theory, Methodology and Results of Research in Science Education, Energy in biological systems: a comparative study across Europe (Workshop report), None, None, Marly le Roi, None

Zogza, V., Katsiavou, E., & Liopeta, K., 1999, Sharing Research in Early Childhood Education, Third Warwick International Early Years Conference, Understanding of Basic Ecology Concepts by Pre-Schoolers: Development of a teaching approach based on drama / role play, None, None, Warwick, U.K., 12-16 April 1999

Ravanis, K., Bagakis, G., & Zogza, V., 1999, Sharing Research in Early Childhood Education, Third Warwick International Early Years Conference, Science Education and Pre-School Education, None, None, Warwick, U.K., 12-16 April 1999

Turner, S., & Zogza, V., 1998, 2nd Conference of European Research in Didactik of Biology – ERIDOB, Teaching about energy in biological systems: a comparative study acroos Europe, None, None, Goetenborg, Sweden, November 1998

Zogza, V., 1996, The Unescο’s International Workshop on pedagogical research and school textbooks elaboration, Biological Education in Greece. The presentation of Biological Concepts in the Textbooks of Primary and Junior Secondary Education in Greece, None, None, None, None

Zogza, V., 1996, The Unescο’s International Workshop on pedagogical research and school textbooks elaboration, Biological Education in Greece. The presentation of Biological Concepts in the Textbooks of Primary and Junior Secondary Education in Greece, None, None, None, None