Year	Names	Title	Publicer
2013	Fotopoulou, V.S., & Ifanti, A.A.	Investigating certain aspects of professionalism through the lens of pre-primary and primary school teachers in Greece	—
2013	Φωτοπούλου, Β.Σ., & Υφαντή, Α.Α.	Επαγγελματισμός και θέσεις εκπαιδευτικών Δημοτικής Εκπαίδευσης και Προσχολικής Αγωγής. Μια εμπειρική προσέγγιση	—
2013	Φωτοπούλου, Β., & Υφαντή, Α.Α.	Διερευνώντας τις θέσεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τον επαγγελματισμό και την επαγγελματική ανάπτυξη. Μια μελέτη περίπτωσης στην περιοχή της Αχαΐας στην Ελλάδα	—
2013	Υφαντή, Α.Α.	Αντιλήψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τη διδασκαλία και τη μάθηση. Μια συγκριτική μελέτη σε σχολικά περιβάλλοντα Ελλάδα και Ισραήλ	—
2013	Fyssa, A., Vlachou, A., & Soukakou, E.	Beliefs and quality of processes in early childhood inclusive classrooms: Indicators for professional development?	—
2013	Fyssa, A., Zoniou-Sideri, A., & Vlachou, A.	Practicing inclusive education? An empirical approach	—
2013	Fyssa, A., & Vlachou, A.	Social interactions between children with and without disabilities in mainstream preschool classrooms: Regular and special education teachers' input	—
2013	Παρπαρούση, Γ.	Εικόνες του παιδιού και της παιδικής ηλικίας στο ελληνικό δημοτικό τραγούδι	Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης ΕΚΠΑ
2013	Παρπαρούση, Γ., & Τσιλίρας, Α.	Η μουσική εκπαίδευση των παιδιών στην πόλη της Πάτρας: μια αποτύπωση των δομών και των φορέων τυπικής και άτυπης μουσικής εκπαίδευσης	Πανεπιστήμιο Πατρών
2013	Κουστουράκης, Γ., & Παΐζης, Ν.	Μια κοινωνιολογική προσέγγιση των Ομαδικών Συμβουλευτικών Συναντήσεων στην περίπτωση της Θεματικής Ενότητας ΔΕΟ34 «Οικονομική Ανάλυση και Πολιτική» του Προπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών του ΕΑΠ	Εκδόσεις Ελληνικού Δικτύου Ανοικτής και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης
2012	Kiprianos, P., & Balias, St.	Etre instituteur de maternelle en Grèce : Représentations et choix du métier	—
2012	Αρβανίτη, Ε.	Σχεδιασμοί μάθησης και διαφορετικότητα στο πρόγραμμα εκπαίδευσης μεταναστών	Π. Γεωργογιάννης/ΚΕΔΕΚ
2012	Βάος, Α., & Δεδος, Ζ.	Εικαστικές δράσεις στην προσχολική ηλικία στην τυπική και μη τυπική εκπαίδευση: Η περίπτωση του Εικαστικού Εργαστηρίου του Δήμου Ρίου	—
2012	Vaos, A., Stellakis, N., & Apostolou, Z.	Meeting ourselves, meeting art, meeting language: A project for kindergarden	—
2012	Vaos, A., Stellakis, N., Turchetti, A., & Papachristopoulos, N.	The art of photography and the construction of the picture of myself and the other: A program for preschool age children	—
2012	Gasparatou, R.	Teaching Philosophy in Greek Highschool	University of Edinbourgh & British Society of Philosophy of Education
2012	Ergazaki, M., & Zogza, V.	Paper presented at the 9th ERIDOB Conference, September 18- 21	.
2012	Riga, V., & Maurou, S.	Effects of Kindergarten Curriculum Changes in the Teaching of Physical Education	—
2012	Rouvali, A., & Riga, V.	The implementation and Adaptation of the “Mosaic Approach” in Greece	—
2012	Riga, V.	Developing links between the university pedagogical departments and the local community: The Children's Festival of DESECE	Hellenic Theatre/Drama & Education Network, ISBN 978-960-9529-01-3, http://users.sch.gr/theatro/Praktika2012%20Gr/indexPRAKTIKA2012%20Gr.htm
2012	Zacharos, K., & Kassara, G.	The development of practices for measuring length in preschool education	—
2012	Shiakalli M.A., Papademetri-Kachrimani, C., & Zacharos, K.	Mapping Problem-Solving in Early Childhood Education through Problems Involving Construction	—
2012	Kampeza, M., & Ravanis, K.	La compréhension de la forme de la terre par les enfants: une approche didactique à l’éducation préscolaire	—
2012	Komis, V., & Misirli, A.	L’usage des jouets programmables à l’école maternelle : concevoir et utiliser des scenarios éducatifs de robotique pédagogique	SIEST
2012	Komis, V.	Des technologies émergentes à l’émergence des nouvelles pratiques pédagogiques ?	CRIFPE