| 2001 |
Ζόγκζα, Β. |
Τα εσωτερικά όργανα του σώματος και το ταξίδι της τροφής |
23 |
| 2001 |
Κόμης, Β. |
Μελέτη βασικών εννοιών του προγραμματισμού στο πλαίσιο μιας οικοδομηστικής διδακτικής προσέγγισης |
2-3 |
| 2001 |
Παναγιωτακόπουλος, Χ., & Κουστουράκης, Γ. |
Η παρουσία του Διαδικτύου (Internet) στα σχολικά εγχειρίδια της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: συγκριτική μελέτη |
3 |
| 2000 |
Ρήγα, Β. |
Παιδαγωγική Κινησιολογία |
53 |
| 2000 |
Ρήγα, Β. |
Διδακτορικό: Δυνατότητα και προοπτική καριέρας |
— |
| 2000 |
Ζόγκζα, Β., & Turner, S. |
Η έννοια της ενέργειας στα βιολογικά συστήματα: Αντιλήψεις μαθητών Δημοτικού Ελλάδας και Αγγλίας |
31 |
| 2000 |
Υφαντή, Α.Α. |
Εκπαιδευτικές αλλαγές και βελτίωση του σχολείου. Μια πολύπλοκη σχέση |
113 |
| 2000 |
Καμπεζά, Μ., Μηναδοπούλου, Μ., Παρτσάλη, Ε., & Χαραλαμποπούλου, Χ. |
Το θεατρικό παιχνίδι στην εκπαιδευτική διαδικασία: το παράδειγμα των γεωμετρικών στερεών |
13 |
| 2000 |
Κόμης, Β. |
Η έννοια του διδακτικού μετασχηματισμού στη Διδακτική της Πληροφορικής |
2 |
| 2000 |
Πολίτης, Π., & Κόμης, B. |
Η Πληροφορική ως βασικό μάθημα της Γ' τάξης Τεχνολογικής Κατεύθυνσης του Ενιαίου Λυκείου: αλγοριθμική έναντι προγραμματιστικής προσέγγισης |
2 |
| 2000 |
Κουστουράκης, Γ., & Παναγιωτακόπουλος, Χ. |
Η “Ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση” στο σύγχρονο κόσμο: Ιστορική – Κοινωνιολογική προσέγγιση |
94 |
| 2000 |
Κουστουράκης, Γ., & Παναγιωτακόπουλος, Χ., & Κατσίλλης, Γ. |
Κοινωνιολογική προσέγγιση του αυτοαξιολογούμενου στρες σε δασκάλους εξαιτίας της εισόδου των «νέων τεχνολογιών» στην εκπαιδευτική διαδικασία: H περίπτωση του «άγχους για τους υπολογιστές |
110 |
| 2000 |
Κυπριανός, Π. |
Κοινωνιολογικό παρόν και ιστορικό παρελθόν στο έργο του E. Durkheim |
32 |
| 2000 |
Μπάλιας, Στ. |
Πολιτισμικές και ορθολογιστικές προσεγγίσεις των πολιτικών θεσμών |
— |
| 2000 |
Μπάλιας, Στ. |
Δημοκρατία και αυτονομία: Από την πολιτική θεωρία του Rawls στο κοινωνικο-παιδευτικό πρόγραμμα του Durkheim |
18 |
| 1999 |
Ρήγα, Β. |
Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο. Διαφορές και πλεονεκτήματα φοίτησης σε σχέση με τα παραδοσιακά Πανεπιστημιακά Ιδρύματα |
— |
| 1999 |
Βάος, Α. |
Η διδασκαλία των εικαστικών μαθημάτων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και τα Διδασκαλεία |
— |
| 1999 |
Εργαζάκη, Μ., & Ζόγκζα, Β. |
Αντιλήψεις των παιδιών της Στ΄ Δημοτικού για το ζωντανό και το μη ζωντανό |
. |
| 1999 |
Ζαχάρος, Κ., & Χασάπης, Δ. |
Εθνομαθηματικά: Κριτική παρουσίαση της ερευνητικής και εκπαιδευτικής προσέγγισης των εθνομαθηματικών |
53 |
| 1999 |
Ζόγκζα, Β., & Οικονομοπούλου, Π. |
Οι νοητικές αναπαραστάσεις μαθητών ηλικίας 10-14 για τη θρέψη των φυτών και τη φωτοσύνθεση |
29 |
| 1999 |
Χατζηνικήτα, Β., Κουλαϊδής, Β., & Ζόγκζα, Β. |
Αντιλήψεις παιδιών ηλικίας 5-7 για την ανάπτυξη και τη θρέψη των φυτών |
29 |
| 1999 |
Βελλοπούλου, Α., Παπανδρέου, Μ., & Παπαπάνου, Ι. |
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής για παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας |
— |
| 1998 |
Ρήγα, Β. |
Η σωματική έκφραση |
48 |
| 1998 |
Ρήγα, Β. |
Δικαίωμα εργασίας σε χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης |
— |
| 1998 |
Ρήγα, Β. |
Υποτροφίες |
— |