Year	Names	Title	Publicer
1998	Ραβάνης, Κ.	Αγορά εργασίας και νέες τεχνολογίες: νέα πεδία αντιθέσεων για την εκπαίδευση	ΚΕΘΙ
1998	Λιόπετα, Κ., Κατσιάβου, Ε, & Ζόγκζα, Β.	Τροφικές αλυσίδες: Αυθόρμητες ιδέες και ο μετασχηματισμός τους μέσα από μια διδακτική παρέμβαση σε παιδιά προσχολικής ηλικίας	—
1998	Ζόγκζα, Β.	Διδακτική Βιολογίας: Εκπαιδευτικές διαστάσεις της έρευνας των βιωματικών απόψεων μαθητών για έννοιες και φαινόμενα του ζωντανού κόσμου	—
1998	Θεοδωρόπουλος, Β., Δόσης, Σ., Κανδεράκης, Ν., Καρανίκας, Γ., Κολιόπουλος, Δ., & Φασουλόπουλος, Γ.	Όταν ο ήχος έγινε κύμα: Μια επισκόπηση των ιδεών για την έννοια του ήχου στην επιστήμη και στους μαθητές	ΠΤΔΕ, ΑΠΘ
1998	Κουστουράκης, Γ., Μπερδούση, Ε., & Μπουζάκης, Σ.	Η Ελκυστική χρήση του συγκριτικού επιχειρήματος στο λόγο των πολιτικών	Ατραπός
1997	Ραβάνης, Κ.	Συγκρουσιακές διδακτικές διαδικασίες: από τις περιγραφικές στις συστηματικές όψεις. Το παράδειγμα της Οπτικής	ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Αθηνών
1997	Παντίσκα, Π., Παπαπάνου, Γ., & Ραβάνης, K.	Η διάκριση των δύο φύλων στα σχολικά εγχειρίδια των Φυσικών Επιστημών: παραδοσιακές και εναλλακτικές προσεγγίσεις	Βάνιας
1997	Ραβάνης, Κ.	Αναλυτικό πρόγραμμα και Διδακτική φυσικών εννοιών. Η περίπτωση της προσχολικής ηλικίας	Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
1997	Ζόγκζα, Β.	Η διδακτική βιολογικών εννοιών στο αναλυτικό πρόγραμμα προσχολικής αγωγής: Προτάσεις	—
1997	Ζόγκζα, Β.	Οι ιδέες των παιδιών της Ε’ Δημοτικού για την κληρονομικότητα	—
1997	Ζόγκζα, Β., Τυροσβούτη, Χ., & Παπαμιχαήλ, Ι.	Η διδακτική αποσταθεροποίηση της κατάταξης των φυτών στα άβια αντικείμενα με βάση το κριτήριο της κίνησης από παιδιά της προσχολικής ηλικίας	—
1997	Μιχαηλίδης, Π.Γ., Γουμενάκης, Ι., & Κόμης, B.	Μια πρόταση για άμεση παροχή επιμόρφωσης και βοήθειας στους δασκάλους ολιγοθέσιων και δυσπρόσιτων σχολείων με την υποστήριξη υπολογιστών	Pintelas P.
1997	Komis, V., & Michaelides, P.	Representations of new computer technologies made by children of 9 to 12 years: comparative study between greek and french children	Pintelas P.
1997	Κονδύλη, Μ.	Προβλήματα της γλωσσικής διδασκαλίας στο Νηπιαγωγείο: Οι περιορισμοί του αναλυτικού προγράμματος	Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
1996	Οικονομοπούλου, Π., Σαρμονικά, Μ., & Ζόγκζα, Β.	Η αντίληψη του ζωντανού σε σχέση με το μη ζωντανό, και του ζώου σε σχέση με το φυτό: Ποιά είναι τα κριτήρια που χρησιμοποιούν τα νήπια για τη διάκρισή τους	—
1996	Δόσης, Σ., Θεοδωρόπουλος, Β., Κανδεράκης, Ν., Κολιοπουλος, Δ. & Φασουλόπουλος, Γ.	Τα κύματα και ο ήχος στα διδακτικά εγχειρίδια	ΕΕΦ
1995	Ραβάνης, Κ.	Οι διαφορές επιδόσεων μεταξύ αγοριών και κοριτσιών στις Φυσικές Επιστήμες. Μια υπόθεση Διδακτικού Συμβολαίου;	Γενική Γραμματεία Ισότητας
1995	Κόμης, B.	Αναπαραστάσεις των μαθητών του δημοτικού στις νέες τεχνολογίες	—
1993	Μαυροπούλου, Μ., Τερζούδη, Μ., Ραβάνης, Κ., Μπαγάκης, Γ., & Παπαμιχαήλ, Γ.	Η διάδοση της θερμότητας στα στερεά. Μελέτη των νοητικών παραστάσεων μαθητών προσχολικής ηλικίας	ΕΕΦ
1993	Ραβάνης, Κ.	Η κατανόηση του φαινομένου της άσκησης δυνάμεων αλληλεπίδρασης σε μαγνητικό πεδίο, από μαθητές Τρίτης Γυμνασίου	ΕΕΦ
1993	Ραβάνης, Κ., & Καραλής, Θ.	Η διδασκαλία της έννοιας της ευθύγραμμης διάδοσης του φωτός με χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή	ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
1993	Κολιόπουλος, Δ., Καριώτογλου, Π., & Μπαγάκης, Γ.	Ένα μοντέλο επιμόρφωσης στην πειραματική διδασκαλία των φυσικών επιστημών	ΕΕΦ
1993	Κόμης, Β.	Αναπαραστάσεις των μαθητών, από 9 μέχρι 12 ετών, πάνω στις χρήσεις των νέων τεχνολογιών - η περίπτωση του υπολογιστή	—
1992	Ραβάνης, Κ.	Ο μύθος της ουδετερότητας της διδασκαλίας και η αδυναμία συγκρότησης κοινού συστήματος σημασιών εκπαιδευτικού και μαθητή. Η περίπτωση των Φυσικών Επιστημών	Σύγχρονη Εκπαίδευση
1986	Καριώτογλου, Π., Κολιόπουλος, Δ., & Ψύλλος, Δ.	Το κυκλικό εργαστήριο και η εφαρμογή του στη στατική των ρευστών	ΕΕΦ