| 2023 |
Μουρίκη, Α. |
"Φύση, προ-πραγματικό και τέχνη ως ουτοπική πρακτική" |
— |
| 2023 |
Φωτοπούλου, Β. & Υφαντή Α.Α. |
Ανιχνεύοντας ηγετικούς ρόλους παιδιών νηπιακής ηλικίας κατά την προσχολική εκπαίδευσή τους, Συμπόσιο "Ηγεσία στην εκπαίδευση: λόγος, πολιτικές, πρακτικές" |
— |
| 2023 |
Ανδρικόπουλος, Β. & Υφαντή, Α.Α. |
Εκπαιδευτική πολιτική και Νέα Δημόσια Διοίκηση στην Ελλάδα: Απόψεις στελεχών διοίκησης, Συμπόσιο "Ηγεσία στην εκπαίδευση: λόγος, πολιτικές, πρακτικές" |
— |
| 2023 |
Καταπόδη, Α.-Μ. & Υφαντή, Α.Α. |
Ο λόγος περί σχολικής ηγεσίας στην επιστημονική αρθρογραφία κατά την περίοδο 2000-2023, Συμπόσιο "Ηγεσία στην εκπαίδευση: λόγος, πολιτικές, πρακτικές" |
— |
| 2023 |
Υφαντή, Α.Α |
Συμπόσιο "Ηγεσία στην εκπαίδευση: λόγος, πολιτικές, πρακτικές" |
— |
| 2023 |
Σακκά, Μ., Κόμης, Β. & Μισιρλή, Α. (2023). |
Πλαίσιο Σχεδιασμού Παιγνιώδους Μάθησης και αξιοποίησης Τεχνολογικά Ενισχυμένων Παιχνιδιών: Εννοιολογικές και μεθοδολογικές προεκτάσεις. |
— |
| 2023 |
Λαβίδας, Κ., Μισιρλή, Α., Κολοβού, Σ., Αθανασόπουλος, Σ. & Κόμης, Β (2023). |
Συστηματική ανασκόπηση της συμβολής των ψηφιακών εκπαιδευτικών παιχνιδιών στη μάθηση των μαθηματικών στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση. |
— |
| 2023 |
Ρούβαλη, Α., Ρήγα, Β. & Πολίτης, Δ. |
Κινητικό παιχνίδι και μυθοπλασία: Ενισχύοντας τις επιτελικές λειτουργίες των παιδιών στον χώρο του Νηπιαγωγείου |
— |
| 2023 |
Ρήγα, Β. & Ζαχαριάδη, Κ. |
Διαλείμματα κινητικού παιχνιδιού μέσα στη σχολική τάξη |
— |
| 2023 |
Ρήγα, Β. |
Ο κινητικός γραμματισμός στο πρόγραμμα σπουδών για την προσχολική εκπαίδευση |
— |
| 2023 |
Κόμης, Β., Μισιρλή, Α., Λαβίδας, Κ., Κουσλόγλου, Ε., Καραλής, Α., Φιλιππίδη, Α., Κότσαρη, Μ. (2023). |
Καινοτόμες ψηφιακές εκπαιδευτικές πρακτικές κατά τη διάρκεια της πανδημίας: τα πορτραίτα πέντε Ελλήνων εκπαιδευτικών και μιας κοινότητας πρακτικής. Πρακτικά 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι και Ηλεκτρονική Μάθηση», Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και το Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννή |
— |
| 2023 |
Υφαντή, Α. Α. |
Η ηγετική δύναμη της εκπαίδευσης σε έναν κόσμο που αλλάζει |
— |
| 2023 |
Ζαχαριάδη, Κ., Ρήγα, Β. |
Διαλείμματα Φυσικής Δραστηριότητας στο αμφιθέατρο για διευκόλυνση και αλλαγή της διαδικασίας μάθησης των φοιτητριών/- τών |
— |
| 2023 |
Σταφίδας, Δ., & Πούλου, Μ. |
Ο ηλεκτρονικός εκφοβισμός των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και η διδακτική αυτοαποτελεσματικότητά τους. |
— |
| 2023 |
Σταφίδας, Δ., & Πούλου, Μ. |
Συστηματική ανασκόπηση επιστημονικών άρθρων σχετικά με τον ηλεκτρονικό εκφοβισμό των εκπαιδευτικών. |
— |
| 2023 |
Σταφίδας, Δ., & Πούλου, Μ. |
Ηλεκτρονικός εκφοβισμός εκπαιδευτικών και η διερεύνηση της σχέσης του με την ψυχική ανθεκτικότητα και την ευημερία. |
— |
| 2023 |
Φύσσα, Α., Φωτοπούλου, Β., Βελλοπούλου, Α., Καμπεζά, Μ., Σκοπελίτη, Ε. |
«Παιχνίδι: Μάθηση ή ψυχαγωγία σε μικτές τάξεις παιδιών με και χωρίς αναπηρίες; Απόψεις υποψηφίων εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης» |
— |
| 2022 |
Φωτοπούλου, Β. |
Παιχνίδι και προσχολική εκπαίδευση: Παραδείγματα και εμπειρίες προπτυχιακών φοιτητών στο πλαίσιο λειτουργίας τους στο νηπιαγωγείο |
— |
| 2022 |
Ανδρικόπουλος, Β.Π. & Υφαντή, Α.Α. |
Νέα Δημόσια Διοίκηση και διοίκηση της δημόσιας σχολικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα. |
— |
| 2022 |
Καταπόδη, Α.Μ. & Υφαντή, Α.Α. |
Eκφράσεις και χαρακτηριστικά σχολικής ηγεσίας: Εμπειρική μελέτη. |
— |
| 2022 |
Ανδρικόπουλος, Β.Π. και Υφαντή, Α.Α. |
Νέα Δημόσια Διοίκηση και εθνικές αξιολογήσεις στη σχολική εκπαίδευση: Το παράδειγμα χωρών της Νότιας Ευρώπης. |
— |
| 2022 |
Αμπατζίδης, Γ., & Εργαζάκη, Μ.. |
Στο Α. Πολύζος (επιμ.), ΠΡΑΚΤΙΚΑ 6ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ «Η Βιολογία στην Εκπαίδευση», σελ. 44-47 |
. |
| 2022 |
Δημοπούλου, Γ., & Γασπαράτου, Ρ. |
Συζητώντας την έννοια της εμπειρίας στην επιστημονική εκπαίδευση της προσχολικής ηλικίας: Ο John Dewey για τις εκπαιδευτικές και τις αντι-εκπαιδευτικές διδακτικές παρεμβάσεις. |
— |
| 2022 |
Πσ5. Βαλανίδου, Ε., Εργαζάκη, Μ., & Γασπαράτου, Ρ. |
Στο Κ. Πλακίτση, Ε. Σταμούλης, Ε. Κολοκούρη και Α.Χ. Κορνελάκη (επιμ.), Οι Φυσικές Επιστήμες στην Προσχολική Εκπαίδευση. Χαρτογραφώντας τη νέα εικοσαετία έρευνας και διδακτικής πράξης Πρακτικά 11ου Πανελληνίου Συνεδρίου – Οι Φυσικές Επιστήμες στην Προσχολική Εκπαίδευση, σελ. 141 – 154 |
. |
| 2022 |
Φωτόπουλου Β. |
"Η διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας σε ενήλικες στην COVID/19 εποχή. Η περίπτωση των VHS στην Αυστρία" |
Ινστιτούτο Ελληνικής Γλώσσας - ΠΑ.Κ.Ε.Κ. ΤΗΜΕΝΟΣ - Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας · 2023, σσ. 370-376 |