| 2007 |
Γασπαράτου, Ρ. |
Ο κοινός νους των φιλοσόφων |
Φιλοσοφία των Επιστημών |
Ζήτη |
| 2007 |
Mouriki, A., & Vaos, A. |
Aesthetic education and art education: The transformational impact of art |
Theatre/Drama and Education: Creating New Roles for the 21st Century |
Hellenic Theatre/Drama & Education Network |
| 2007 |
Kampourakis, K., & Zogza, V. |
Preliminary evolutionary explanations: a minimal framework for explanatory coherence in middle school and a basis for future evolution instruction |
Proceedings of the 9th International History, Philosophy, & Science Teaching (IHPST) Conference - Contextual approaches to science and mathematics teaching |
— |
| 2007 |
Καμπουράκης, Κ., & Ζόγκζα, Β. |
Τελεολογία και διδασκαλία της εξέλιξης. Ι. Προσεγγίσεις από την ιστορία και τη φιλοσοφία της επιστήμης |
Πρακτικά του 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ιστορίας, Φιλοσοφίας και Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών: Η πολιτισμική συνιστώσα των Φυσικών Επιστημών στην εκπαίδευση |
— |
| 2007 |
Ζόγκζα, Β., & Καμπουράκης, Κ. |
Τελεολογία και διδασκαλία της εξέλιξης. ΙΙ. Προσεγγίσεις από τη γνωστική ψυχολογία |
Πρακτικά του 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ιστορίας, Φιλοσοφίας και Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών: Η πολιτισμική συνιστώσα των Φυσικών Επιστημών στην εκπαίδευση |
— |
| 2007 |
Καμπουράκης, Κ., & Ζόγκζα, Β. |
Η διδασκαλία της βιολογίας της γ΄ γυμνασίου με στόχο την εννοιολογική αλλαγή στην εξέλιξη |
Πρακτικά του 3ου Πανελληνίου Συνεδρίου της ΕΔΙΦΕ Διδακτική Φυσικών Επιστημών: Μέθοδοι και Τεχνολογίες Μάθησης |
Εκδόσεις Νέων Τεχνολογιών |
| 2007 |
Καραλής, Θ. |
Βασικά στοιχεία της εκπαιδευτικής αξιολόγησης |
Βασικό διδακτικό υλικό για την εκπαίδευση των αξιολογητών εκπαιδευτών ενηλίκων |
ΕΚΕΠΙΣ |
| 2007 |
Καραλής, Θ. |
Αξιολόγηση μικροδιδασκαλίας και πιστοποίηση εκπαιδευτών |
Βασικό διδακτικό υλικό για την εκπαίδευση των αξιολογητών εκπαιδευτών ενηλίκων |
ΕΚΕΠΙΣ |
| 2007 |
Karalis, T., Ravanis, K., & Komis, V. |
La formation des enseignants du préscolaire et du primaire en Grèce entre 1984 et 2006 : contradictions et défis |
La formation des enseignants dans la francophonie : diversités, défis et stratégies d'action |
AUF |
| 2007 |
Mouriki, A. |
Use, Abuse and a different Experience of Beauty |
Aesthetics Bridging Cultures. Proceedings of the 17th International Conference of Aesthetics |
— |
| 2007 |
Κολιόπουλος, Δ., & Αραπάκη, Ξ. |
Η περίπτωση της διδασκαλίας των εννοιών «φως» και «χρώμα» σε εκπαιδευτικούς με μη εξειδικευμένες γνώσεις στις φυσικές επιστήμες και τις εικαστικές τέχνες |
Ιστορία, Φιλοσοφία και Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών - Η πολιτισμική συνιστώσα των φυσικών επιστημών στην εκπαίδευση |
Ώθηση |
| 2007 |
Tselios, N., Papadimitriou, I., Raptis, D., Yiannoutsou, N., Komis, V., & Avouris, N. |
Mobile Learning in Museums: Design and evaluation challenges |
Handbook of Research on User Interface Design and Evaluation for Mobile Technology |
IGI Global |
| 2007 |
Κονδύλη, M., & Zηνιέρη K. |
Γλωσσικές επιδόσεις μονόγλωσσων και δίγλωσσων μαθητών στα μαθηματικά της Γ’ Δημοτικού |
Η διδασκαλία των μαθηματικών. Εκπαίδευση γλωσσικών μειονοτήτων |
Επίκεντρο |
| 2007 |
Παπαπάνου, Ι., Ραβάνης, Κ., & Δεληγιάννη, Β. |
Στάσεις και αντιλήψεις εκπαιδευτικών των Θετικών Επιστημών για τον παράγοντα φύλο στην εκπαίδευση |
Φύλο και Εκπαίδευση. Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες, Νέες Τεχνολογίες |
Καλειδοσκόπιο |
| 2006 |
Ανδρικοπούλου, Ε., Αποστόλου, Ζ., Μυλωνά, Θ., & Στελλάκης, Ν. |
Είμαι ο/η: Μια διδακτική παρέμβαση για την ενίσχυση της προφορικής επικοινωνίας και την ανάδυση του γραμματισμού |
Έρευνα και Πρακτική του Γραμματισμού στην Ελληνική Κοινωνία |
Ελληνικά Γράμματα |
| 2006 |
Papachristos, E., Tselios, N., & Avouris, N. |
Modeling perceived value of color in web sites |
Methods and Applications of Artificial Intelligence, Lecture Notes in AI, LNAI no. 2308 |
Springer-Verlag |
| 2006 |
Βοζαΐτης, Γ., & Υφαντή, Α.Α. |
Αποκεντρωτικές πολιτικές και τάσεις ενδυνάμωσης του σχολείου κατά την περίοδο 1985-2003 στην Ελλάδα: Κριτική προσέγγιση |
Εκπαιδευτικές Αλλαγές: H Παρέμβαση του Εκπαιδευτικού και του Σχολείου |
Μεταίχμιο |
| 2006 |
Καμπεζά, Μ., & Ραβάνης, Κ. |
Η συγκρότηση στη σκέψη των νηπίων στοιχειωδών αστρονομικών εννοιών: τα "πρόδρομα μοντέλα" ως εργαλεία μαθησιακών διαδικασιών |
Διδακτική των Φυσικών Επιστημών και αξιοποίηση Νέων Τεχνολογιών στη νηπιακή εκπαίδευση |
Πανεπιστήμιο Κύπρου |
| 2006 |
Mouriki, A. & Vaos, A. |
Aesthetic education and art education: The transformational impact of art |
Theatre/Drama and Education: Creating New Roles for the 21st Century |
Hellenic Theatre/Drama & Education Network |
| 2006 |
Καραλής, Θ. |
Κοινωνικο-οικονομικές και πολιτισμικές διαστάσεις της εκπαίδευσης ενηλίκων |
Εκπαιδευτικό υλικό για τους εκπαιδευτές θεωρητικής κατάρτισης (τ. Ι) |
ΕΚΕΠΙΣ |
| 2006 |
Καραλής, Θ. |
Ο ρόλος του εκπαιδευτή στη σύνδεση της κατάρτισης με την απασχόληση |
Εκπαιδευτικό υλικό για τους εκπαιδευτές θεωρητικής κατάρτισης (τ. ΙΙΙ) |
ΕΚΕΠΙΣ |
| 2006 |
Κονδύλη, Μ., & Στελλάκης, Ν. |
Πρακτικές γραμματισμού στην προδημοτική εκπαίδευση: ένα πρόγραμμα, δύο προσεγγίσεις |
Έρευνα και Πρακτική του Γραμματισμού στην Ελληνική Κοινωνία |
Ελληνικά Γράμματα |
| 2006 |
Ραβάνης, Κ., & Κολιόπουλος, Δ. |
Μια συνθετική προσέγγιση της έννοιας της τριβής ολίσθησης για την προσχολική ηλικία: βιωματικές νοητικές παραστάσεις, διδακτικές αλληλεπιδράσεις και πρόδρομα μοντέλα |
Θέματα Διδακτικής Φυσικών Επιστημών. Η συγκρότηση της σχολικής γνώσης |
Μεταίχμιο |
| 2006 |
Fidas, Ch., Avouris, N., Komis, V., & Politis, P. |
On supporting young students in visual logic modeling |
IFIP International Federation for Information Processing |
Springer |
| 2006 |
Avouris, N., Fidas, Ch., Politis, P., & Komis, V. |
An environment for constructing and exploring visual models of logic propositions by young students |
Lectures Notes on Advances in Artificial Intelligence |
Springer-Verlag |